М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Vetaliks
Vetaliks
12.08.2021 09:11 •  Русский язык

Nbsp; вставьте пропущенные буквы. объясните написание н или нн.

сея…ая мука – посея…ое зерно; кипячё…ая вода _ вскипячё…ое молоко; краше…ый пол – покраше…ый забор; коше…ый или некоше…ый клевер – скоше…ая трава; стреля…ый воробей – подстреле…ая птица; пуга…ая ворона – испуга…ая лошадь; гашё…ая или негашё…ая известь – погаше…ый костер; тка…ая скатерть – вытка…ый ковер; жжё…ый кофе – сожжё…ое письмо; копчё…ая колбаса – закопчё…ые стены; …ый ребенок – …ое дитя – девочка …а родителями; кова…ый меч – некова…ое железо – скова…ые движения; стриже…ый мальчик – стриже…ые под польку волосы – остриже…ая голова; дистилирова…ая вода, линова…ая тетрадь, асфальтирова…ая улица

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Срочно19381
Срочно19381
12.08.2021

Задание: Придумайте рассказ, в котором основная мысль была в пословице: "Мудрый смело исправляет ошибки, а глупый боится признать недостатки".

Маша и Валя были хорошими подругами. Как-то раз они решили вместе подготовиться к уроку математики. Девочки долго решали задачки, но затем заигрались. Подружки не заметили, как время.

Когда девочки пришли в школу с не выученными уроками, одноклассница Лера радушно предложила им списать домашнее задание. Учительница заметила, что у всех девочек была одна и та же ошибка. Тогда Маша признала свою вину, а Валя стояла на своем, пытаясь скрыть, что списала. Учительница похвалила Машу за честность, а вот Валя схлопотала двойку. Мудрый смело исправляет ошибки, а глупый боится признать недостатки

4,4(80 оценок)
Ответ:
alex110403
alex110403
12.08.2021
КозА - кОзы
окнО - Окна
водА - вОды
землЯ - зЕмли
совА - сОвы
стенА - стЕны
горА - гОры
ногА - нОги
свечА - свЕчи
леснИк - лЕс
волнА  –  вОлны
мячИ – мЯч
солИть – сОль
закрепИть – крЕпкий  
воздУшный – вОздух 
грозА – грОзы
спешУ (в школу) – спЕшка
спишУ (текст) – пИшет   

Хоть и просили всего три примера, хочется представить Вам больше, чтобы Вы смогли понять, в чём соль)))
Написание букв на месте безударных гласных устанавливается путем проверки другими словами и формами, где в той
же значимой части слова (в том же корне, в той же приставке, суффиксе, окончании) проверяемый гласный находится под ударением! При проверке следует учитывать регулярные соотношения буквенных пар а — я, у — ю, о — ё (о — е, ё — е) , и — ы, члены которых заменять друг друга.
Желаю успехов!
4,5(28 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ