Произведите морфемный разбор
глаголов. обратите внимание: здесь представлены и
начальные формы, и личные, и формы времени.
укажите над инфинитивами inf., над пр.вр.,
над личными – лицо и число.
выспат…ся, сушит…ся, нравлюсь, (она) гордил…сь,
коснулся, кл…вать, зацв…та…шь, спряч…тся, р…шили.
Почему никто не любит понедельники? Наверное, потому, что учебная неделя трудная и долгая. За шесть дней накапливается много домашних заданий и других занятий, которые приходится доделывать в воскресенье. А нужно еще и отдохнуть! Погулять с друзьями родителям по дому, поиграть. Не успев и половины намеченого, снова оказываешься в понедельнике.
Как сделать так, чтобы утро понедельника стало добрым? Нужно научиться планировать, контролировать и успевать. Каждый день начинать с цели, а заканчивать итогами. Выкраивать время на досуг и игры каждый день, чтобы не хотелось валяться в кровати половину воскресенья. А еще уметь радоваться каждому дню, каждому делу, каждой необыкновенной минуте.
Наполняйте череду дней смыслом, тогда и понедельник заблестит яркой бусиной на нити жизни.