1. Кружась в хороводе, они радовались первому снегу. Увидев хлопья снега, они очень обрадовались.
2. На площадь, усыпанную снегом, пришли кружить хоровод девочки. Усыпанный снегом, город вновь ожил.
3. Увидев первый снег, девочки пошли кружить хоровод на улицу, усыпанную снегом. Кружась в хороводе, девочки смотрели на снег, падающий с неба.
как относиться к и культурному наследию своей страны?
довелось мне как–то побывать на бородинском поле вместе с замечательным человеком – реставратором н.и.ивановым.и это здесь, на поле нашей славы, в 1932 году произошло невиданное поругание народной святыни: был взорван чугунный памятник на могиле багратиона. преступники запятнали одно из благородных чувств – признательность защитнику национальной свободы россии.
я большую часть жизни прожил в ленинграде, архитектура которого связана с именами растрелли, росси, захарова. по дороге с аэродрома стоял путевой дворец растрелли, разрушенный войной, но сохранённый нашими бойцами. отреставрировать его – и какая праздничная увертюра к ленинграду. снесли!
1. Три подружки танцевали, взявшись за руки.
2. Они на ходу ловили пушистые снежинки, подняв руки к небу.
3. А недалеко от них находилась дворовая собачка, скучавшая по хозяину и чувствующая себя очень одиноко.
4. Это была собачка, приютившаяся во дворе дома, где жили девочки.
5. Мне очень хотелось бы, чтобы кто-нибудь из девочек, подумав, взял собачку, страдающую от того, что ее никто не любит, к себе домой.
6. Тогда я буду рада другой картинке, увидев на ней трех девочек и собачку, танцующих на снегу с находящейся в центре круга собачкой!