Спишите решив орфограммы в скобках укажите причину своего выбора не убранная в поле рожь не сложенные вещи не сложенные а раскиданные вещи дверь не заперта не запертые двери не запертая на ключ дверь не сделанная работа не доумевающий взгляд работа не сделана не прочитанная а заброшенная книга не проверенная информация дома не построены никем не исследованные края не распустившиеся цветы решение не принято не уступивший место преступники не найдены не найденые вчера вещи

👇

Увидеть ответ

Ответ:

simonovfggg

15.12.2022

ответ:

извините,а это какой класс? я бы

4,4(99 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

anastoanovic

15.12.2022

Я написала только комментарии к высказыванию, т.к текста нет.
1)Л.В.Успенский говорил: "Один словарный состав без грамматики еще не составляет языка. Лишь поступив в распоряжение грамматики, он получает величайшее значение". На мой взгляд Успенский, говорит о единстве содержания и формы языка. Слова называют предмет, его признак, действие предмета. И лишь при грамматики можно создать связное предложение.Грамматика позволяет передать ход мыслей, правильно писать и говорить.

2)М. Е. Салтыков-Щедрин говорил:"Мысль формирует себя без утайки, во всей полноте; поэтому-то она легко находит и ясное для себя выражение. И синтаксис, и грамматика, и знаки препинания охотно ей повинуются". Я согласна с утверждением писателя. Для того чтобы правильно передать свою мысль, мы используем грамматику, с нее мы согласуем слова, склоняем, спрягаем их, используем служебные части речи для построения словосочетаний.
4) Л. В. Успенский говорил:«В языке есть… слова. В языке есть… грамматика. Это – те которыми язык пользуется, чтобы строить предложения». Действительно, с слов мы выражаем свои мысли ,своё отношение к тому, о чём говорим, а знание правил грамматики позволяет не только правильно подобрать слова, но и умело поставить их в предложении. Потверждением этому служит предложение (№ предложения), в котором ...(аргументы).

4,7(82 оценок)

Ответ:

3десь

15.12.2022

Учитель всегда учится вместе с детьми, совершенствует свои знания, узнает новое, успевает за жизнью, которая стремительно несется вперед. Учителя невозможно предоставить без грамотной речи, острого ума, чувства юмора и ответственности. ответственности за то, что он вкладывает в головы своих учеников, за свои слова, мысли и поступки.
Настоящего учителя волнуют не только усвоенные знания школьнками, но и их возможности и устремления, их душевный настрой и духовный рост. Именно тогда дети тянутся к учителю.
Он неравнодушный, внимательный и добрый. Поддержит в трудную минуту, подбодрит в ответственный момент.
Учитель умеет проживать свои чувства и делиться ими с учениками:если его волнует тема, то он может увлечь своими переживаниями учеников и повести за собой. Я говорю сейчас о духовном человеке, который взращивает человеческие чувства, эмпатию у своих подопечных.
Это гордое звание заслуживает не всякий, но всякий из них заслуживает нашего уважения!

4,5(89 оценок)

Это интересно:

Здоровье

16.03.2023

Хотите научиться вырываться, ведя машину? Это можно сделать, но только при определенных условиях...

Здоровье

21.11.2022

Как предотвратить варикозное расширение вен...

Дом-и-сад

08.03.2021

Как самостоятельно заасфальтировать подъездную дорожку: пошаговая инструкция...

31.01.2021