Сделаем морфологический разбор слова «ускоряет». разбор состоит из 3 пунктов.
часть речи часть речи слова ускоряет — глагол. морфологические признаки начальная форма: ускорять (инфинитив); постоянные признаки: 1-е спряжение, переходный, несовершенный вид; непостоянные признаки: изъявительное наклонение, единственное число, настоящее время, 3-е лицо. синтаксическая роль может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.
2) Составим предложения и определим части речи у каждого слова:
- Невысоким бегут по весёлые овражкам.
- Невысоким - прилагательное (какой?), определяет существительное "бегут".
- Бегут - глагол (что делают?), глагол сказуемое.
- По - предлог (отвечает на вопросы "где?", "куда?"), связывает существительное "овражкам" с сказуемым "бегут".
- Весёлые - прилагательное (какие?), определяет существительное "овражкам".
- Овражкам - существительное (кто? что?), подлежащее.
- Ручейки быстро появилась на молодая травка.
- Ручейки - существительное (кто? что?), подлежащее.
- Быстро - наречие (как?), определяет глагол "появилась".
- Появилась - глагол (что сделало?), глагол сказуемое.
- На - предлог (отвечает на вопросы "где?", "куда?"), связывает существительное "травка" с глаголом "появилась".
- Молодая - прилагательное (какая?), определяет существительное "травка".
- Травка - существительное (кто? что?), подлежащее.
3) Выполним синтаксический разбор предложений:
- Первое предложение: "Невысоким бегут по весёлые овражкам."
- Главные члены предложения: бегут.
- Второстепенные члены предложения:
- Подлежащее: невысоким.
- Определение-обстоятельство места: по весёлые овражкам.
- Схема предложения:
- Сказуемое (Бегут) - Подлежащее (Невысоким) - Определение-обстоятельство места (по весёлые овражкам).
- Характеристики предложения:
- По цели высказывания: повествовательное.
- По интонации: невосклицательное.
- По структуре: простое (без второстепенных членов).
- Второе предложение: "Ручейки быстро появилась на молодая травка."
- Главные члены предложения: появилась.
- Второстепенные члены предложения:
- Подлежащее: ручейки.
- Определение-обстоятельство времени: быстро.
- Определение-обстоятельство места: на молодая травка.
- Схема предложения:
- Сказуемое (Появилась) - Подлежащее (Ручейки) - Определение-обстоятельство времени (быстро) - Определение-обстоятельство места (на молодая травка).
- Характеристики предложения:
- По цели высказывания: повествовательное.
- По интонации: невосклицательное.
- По структуре: простое (с второстепенными членами).
Это полное решение задачи. Я уверен, что теперь ты понимаешь, как составить предложения и выполнить синтаксический разбор, а также можешь определить характеристики каждого предложения. Если у тебя возникнут еще вопросы, обращайся – я всегда готов помочь!
Аргументы в тексте А. Алексина можно найти следующие:
1) В первом предложении даётся информация, что дом, в котором жила бабушка, уже нет. Это факт, который можно использовать в качестве аргумента.
2) Во втором предложении говорится, что за счёт дома, который был снесен, расширили улицу. Это может быть аргументом для того, чтобы показать, какой значимость имел дом бабушки.
3) В предложении №3 говорится о том, что у бабушки был удивительный характер. Это можно использовать в качестве аргумента для описания бабушки и ее отношений с окружающими.
4) В предложении №4 упоминается о том, что у бабушки было четыре дочери. Этот факт может служить аргументом для того, чтобы показать, что бабушка была матерью и бабушкой одновременно.
5) Предложение №5 сообщает, что только моя мама жила рядом с бабушкой. Это можно использовать в качестве аргумента для описания особенных отношений между моей мамой и бабушкой.
6) Бабушка в предложении №6 высказывает мысль о том, что хорошо, что они не живут вместе. Это может быть аргументом для описания отношений бабушки с другими членами семьи и ее предпочтениями.
7) В предложении №8 говорится о том, что бабушку встречают и провожают в гости. Это может служить аргументом для описания важности и ценности, которую бабушка придавала взаимоотношениям с другими людьми.
8) Предложение №9 упоминает о том, что кто-то ухаживает за бабушкой. Это может служить аргументом для описания заботы и поддержки, которые бабушка получает от своих близких.
9) В предложении №11 говорится о том, что бабушка часто ездила летом к своему брату-учителю в деревню. Это может использоваться в качестве аргумента для описания интересов бабушки и ее связи с образованием.
10) В предложении №15 говорится о том, что брат бабушки погиб во время войны. Это может быть аргументом для описания потери и горя, которые испытывала бабушка.
11) Предложение №17 сообщает о том, что бабушка считает брата самым добрым в семье, и это никак не связано с его смертью. Это может быть аргументом для описания отношений бабушки с родственниками и их качествами.
12) В предложении №19 говорится о том, что бабушка всегда ждала приглашения от своих дочерей на Новый год. Это может быть аргументом для описания того, как бабушка ценила свою семью и желала провести время с ними.
13) Предложение №23 говорит о том, что дочери любили бабушку. Это может служить аргументом для описания теплых отношений внутри семьи и любви бабушки к своим дочерям.
14) В предложении №25 говорится о том, что я мог бы рассказать дочерям о бабушке. Это может быть аргументом для описания внутреннего желания школьника поделиться воспоминаниями и информацией о бабушке.
Каждый аргумент представлен в тексте А. Алексина и может быть использован для описания бабушки и ее отношений с другими персонажами. Аргументы дают понимание о ее характере, взаимоотношениях с семьей и интересах.
часть речи
часть речи слова ускоряет — глагол.
морфологические признаки
начальная форма: ускорять (инфинитив);
постоянные признаки: 1-е спряжение, переходный, несовершенный вид;
непостоянные признаки: изъявительное наклонение, единственное число, настоящее время, 3-е лицо.
синтаксическая роль
может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.