М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Аня34566
Аня34566
18.04.2023 00:44 •  Русский язык

1. деепричастие – самостоятельная часть речи, которая обозначает…

а) признак предмета по действию;
б) признак признака;
в) добавочное действие при основном действии, выраженном глаголом;
г) действие предмета.

2. укажите строку, в которой все слова являются деепричастиями.

а) увидел, поднявшись, принявший
б) шлёпая, спеша, свежо
в) увидевший, промокнувший, сделав
г) промокнув, свернувшись, замечая

3. выберите предложение с деепричастным оборотом (знаки препинания не
расставлены).

а) прыгали любуясь на ёлку.
б) прыгали и любовались на ёлку.
в) прыгающие любовались на ёлку.
г) прыгая любовались на ёлку.

4. в каком предложении допущена ошибка в употреблении деепричастия?

а) открывая книгу, из неё выпал листок.
б) подойдя к воротам, я несмело приоткрыл их.
в) дверь висела на одной петле, скрипя от ветра.
г) сидя у окна, девочка читала.

5. выберите грамматически правильное продолжение предложения.
работая со словарем, …

а) мне позвонили.
б) отрабатываются навыки анализа слова.
в) обращайте внимание на примечания.
г) необходимо знание алфавита.

6. определите, как надо писать не со словами в предложениях?

1. (не)давши слова, крепись, а давши, держись.
2. он ушел, (не)выполнив .
а) в 1-м случае слитно, во 2-м - раздельно.
б) в 1-м случае раздельно, во 2-м слитно.
в) в обоих случаях слитно.
г) в обоих случаях раздельно.

7. найдите деепричастия совершенного вида.

а) глядя, дочитывая, убегая
б) сложив, улыбаясь, разворачиваясь
в) отнявши, , изнемогая
г) развернувшись, прибрав, уйдя

8. укажите правильный ответ.

а)  пролетая  над ,  ветер  шелестел  листвою.
б)  пролетая над ,  ветер  шелестел  листвою.
в)  пролетая  над ,  ветер  шелестел  листвою.
г)  пролетая  над ,  ветер  шелестел  листвою.

9.  каким членом предложения является деепричастный оборот?

а) определение                          в) сказуемое
б) обстоятельство                г) дополнение

10. в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?

накинув нарядные уборы(1)березы первыми вступили(2) в осенний
танец(3)яростно захвативший(4)весь лес.

а)1,2                            б) 1,3                      в) 2,3                  г) 1,4

11. в каком случае деепричастие будет писаться с не слитно?

а) если можно подобрать синоним
б) если деепричастие образовано не от глагола
в) если не употребляется без не
г) если есть слова  далеко не, совсем не, ничуть не

12.  в какой строке находятся  глаголы, от которых нельзя образовать
деепричастия?

а) верить, читать, думать
б) ждать, писать, есть
в) знать, лежать, молиться
г) решать, ставить, открывать
13.  образуйте деепричастие от глагола  «выглянуть»
а) выглядывая
б) выглянув
в) глянув
г) выглянувши

прочитайте текст и выполните 14 – 20.

(1) время и люди немного оставили от некогда раскинувшейся здесь просторной хуторской усадьбы. (2) кое-где останки её выглядывали на поверхность камнем , осевшим от времени. (3) ольшаник, потеснив хуторское поле, подступил к самому двору. (4) от колодца ничего не осталось. (5) вода, оказавшись без надобности, иссякла.(6) на месте стоявшей здесь хаты тянулась к свету дикая груша. (7) с дороги ничего не указывало на бывшую усадьбу. (8) только одинокая липа, пристроясь возле бывших ворот, одиноко и уродливо удерживала ещё несколько мощных сучьев.

14. определите тип речи.
а) повествование в) рассуждение
б) описание г) повествование и рассуждение

15. какое средство художественной выразительности находится в
предложении 3?
а) эпитет в) гипербола
б) сравнительный оборот г) метафора

16. из предложений 1 - 4 выпишите номер предложения, в котором есть
деепричастный оборот.

17. сколько деепричастий находится в предложении 8.
а) нет деепричастий б) 1 в) 2 г) 3
18.  выпишите из предложений 1 – 4 деепричастие совершенного
вида.

19. выпишите из предложений 3 – 7 возвратное деепричастие.

20. выпишите из предложения 3 определяемое слово к деепричастию.

👇
Ответ:
Mv0856
Mv0856
18.04.2023

1) а

9)в

10г

11а

12в

4,7(19 оценок)
Ответ:
2302fgdg
2302fgdg
18.04.2023
1.в
2.г
3.а
4.а
5.г
6.а
7.-
8.а
9.б
10.б
11.в
12.б
13.б
4,8(42 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
linasokol03
linasokol03
18.04.2023
2) как-то на перемене перед географией сидим в кабинете. (ну все в курсе, что там жарко всегда). Августа Ивановна нам говорит: "Чего сидите в кабинете? сходите хоть проветритесь!" Ну а Ульяна ответила: "А что от нас плохо пахнет?". Мы хохотали всю перемену, а потом и в начале урока - до слёз просто.А Августа Ивановна, видимо, не расслышала, что Ульяна сказала и так грозно на нас смотрела...
3)нашем 9 классе однажды был такой случай: Даша Григоричева на контрольной по математике почему-то пела. Я не выдержал и послал ей в лоб пенал Андрея Кулакова. Это Ольга Петровна мне сказала, а всем было весело. Плохо, что урок не сорвал.
4,4(18 оценок)
Ответ:
pika9999777
pika9999777
18.04.2023
Как-то раз со мной в школе произошел вот какой случай. Решил я своему злостному врагу Кольке кнопку на математике подложить. На перемене - беготня, девчонки с визгом носятся по классу, убегая от мальчишек. Только я собрался кнопку положить, как на стул шлепнулась Танька. "Уйди от сюда!"-зашипел я. "А воти не уйду!"- ответила она, огрев меня учебником. Я решил отомстить и побежал за ней. Но тут прозвонил звонок. В спешке я положил кнопку на стул и сел на свое место. Вошла учительница, поздоровалась. Начался урок. "Что тывсе время вертишься и вскакиваешь?"- спросила она моего врага. Он промолчал, злобно сверкнув глазами и показав мне кулак из-за спины. Учительница увидела и попросила нас поменяться местами. Я стал отговариваться, но она была неприклонна. Я хотел сесть на его место, но смог лишь присесть на краешек стула. Довольно быстро я устал от такой позы и стал ерзать, пытаясь сбросить кнопку на пол. "Ты хочешь выйти?"-спросила учительница. Я покраснел и сказал, что нет. "Сейчас мы будем писать самостоятельную работу, приготовьтесь "-сказала она. Работа началась, я продолжал ерзать. И тут, в тишине класса, раздался громкий звук (он показался мне громом) -это кнопка упала на пол и покатилссь прямо к ногам учительницы. "Вот и причина!"- поднимая и показывая кнопку классу, сказсла она. Все стали смеяться, а я покраснел.
4,8(14 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ