М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
aikab03
aikab03
10.04.2020 13:11 •  Русский язык

Прочитайте отрывок. после этого мы пошли в школу языкознания, где заседали три профессора на совещании, посвященном вопросу об усовершенствовании родного языка. первый проект предлагал сократить разговорную речь путем сведения многосложных слов к односложным и глаголов и причастий, так как в действительности все мыслимые вещи суть только имена. второй проект требовал полного всех слов; автор этого проекта ссылался главным образом на его пользу для здоровья и сбережение времени. ведь очевидно, что каждое произносимое нами слово сопряжено с некоторым изнашиванием легких и, следовательно, приводит к сокращению нашей жизни. а так как слова суть только названия вещей, то автор проекта высказывает предположение, что для нас будет гораздо удобнее носить при себе вещи, необходимые для выражения наших мыслей и желаний. это изобретение его большим удобствам и пользе для здоровья, по всей вероятности, получило бы широкое распространение, если бы женщины, войдя в стачку с невежественной чернью, не пригрозили поднять восстание, требуя, чтобы языку их была предоставлена полная воля, согласно старому дедовскому обычаю: так простой народ постоянно оказывается непримиримым врагом науки! тем не менее многие весьма ученые и мудрые люди пользуются этим новым выражения своих мыслей при вещей. единственным его неудобством является то обстоятельство, что, в случае необходимости вести пространный разговор на разнообразные темы, собеседникам приходится таскать на плечах большие узлы с вещами, если средства не позволяют нанять для этого одного или двух дюжих парней. мне часто случалось видеть двух таких мудрецов, изнемогавших под тяжестью ноши, подобно нашим торговцам вразнос. при встрече на улице они снимали с плеч мешки, открывали их и, достав оттуда необходимые вещи, вели таким образом беседу в продолжение часа; затем складывали свою утварь, друг другу взваливать груз на плечи, прощались и расходились.

сформулируйте принцип. о какой функции языкового знака идкт речь ?

👇
Открыть все ответы
Ответ:
alina0901200432
alina0901200432
10.04.2020
Всем здравствуйте! Вот ни с того, ни с сего взбрела мне на ночь глядя мысль одна. На тему издевательств в школе. Вы наверное знаете случай, где мальчика-подростка в Сунтарском улусе довели до самоубийства...Так вот. Мне интересно узнать, а были ли в ваше время такое? Обращаюсь я к старшему поколению. Хотя в принципе вообще, всех касается. Были ли в ваших юношеских годах такие издевательства? Вы подвергались или ваши одноклассники/одногруппники? Возможно в силу того, что считалось якобы "забавы ради" вы и сами принимали участия в издевательствах? Напишите ваши случаи. Мне интересно просто. 

К примеру, допустим я закончила школу не так давно, в 2010 году. У нас мальчишки в школе то и дело могли допустим, выпотрошить все содержимое ранца в унитаз, выбросить любую вещь из окна, плевались из трубочек бумажками - это еще "цветочки". Хотя вроде и никому не было обидно, все ведь это шуточки, так что это было вполне простительно. Как такого издевательства у нас ни над кем не было. Хотя...Нет...Вспомнила один случай. Когда к нам перевелся мальчик из параллельного класса, а наш класс терпеть не мог тот класс. И вот бедного в первое время мучали :( Чм*рили, могли ударить, и заводилой был всегда один человек. Один русский парень. Сейчас, оглядываясь назад, мне кажется, он был националистом. Точнее он и сейчас есть, что странно, ведь учились мы все разных национальностей. Большинство якуты, конечно. Так вот он всегда поднекивал других, заставлял, так как его боялись, никто ему не мог отказать. И он этим пользовался вовсю. И вот в тот день, помню, новенький начал давать ему отпор, так он его за это с такой силы ударил, что тот аж совсем потерялся. И это кстати было на уроке и преподаватель ничего не смогла сделать. А остальные сидели, молчали, боялись... Остальной остаток урока он его высмеивал и плевался из трубочки... Слава богу через год (!) все
Еще другая ситуация была, моя одноклассница, за какой-то там косяк, другой нашей однокласснице забила стрелку. И закончилось все тем, что она поставила ее на колени чуть ли не перед всей школой. Это мне потом на утро одноклассница рассказала, слухи разлетелись мигом. Кошмар правда? И никакой психологической не оказывалось нормально в то время. После этого случая девушки-старшеклассницы эту девушку гнобили. Уважение то и статус потерян был. Могли ни за что наехать и скажем так набить морду, кулаки видите ли, чесались у них. Вот. И это только то, что знаю я, и что связано было с нашим классом. 

Другой рассказ, моей подруги, они в свое время издевались (весь класс) издевался над одним мальчиком, было дело, что его просто совали лицом в мусорные баки. Говорит, что сейчас вспоминая про те дни, становится стыдно. Но то не вернешь. 

Я конечно все понимаю, дети, сами дурачились бесились, но такие случаи вызывают во мне бурю негативных эмоций. Очень жаль, что тогда кому-то не хотя могла бы. И таких случаев масса. Ну а что делать детям/подросткам, если их унижают каждый божий день?? Каждый день этот кошмар О_о ... Сумбурные мысли, надеюсь вы поняли, что я хочу всем этим сказать за внимание. Выговорилась

P.S еще раз напоминаю, мне интересно: Вы подвергались или ваши одноклассники/одногруппники? Возможно в силу того, что считалось якобы "забавы ради" вы и сами принимали участия в издевательствах? Напишите ваши случаи. 
4,7(97 оценок)
Ответ:
Diana2004250
Diana2004250
10.04.2020

В корне всех нюансов и особенностей лежит тот фактор, что на территории Татарстана осуществляется переход через зоогеографическую черту, разделяющую лес и степь. Поэтому много характерных и для той и для другой зоны представителей фауны прекрасно себя чувствуют на территории республики. Больше четырехсот видов животных и около 27 десятков видов птиц представляют животный мир Татарстана.

Волки, лисицы, ежи обыкновенные, лоси, медведи, рыси, куницы, горностаи, колонки, бурундуки, зайцы-беляки, белки, сони, выдры, норки, ондатры, тушканчики, сурки, слепушонки, зайцы-русаки, степные хори – обычные жители Татарстана.

Перелетные птицы, временные гости республики, проживают в гостином для них уютном доме, расположенном на территории страны. Как и в ситуации с животными – опять же представители и леса и степи вместе представляют пернатых Татарстана. Трехпалые дятлы, тетерева, глухари, филины, ушастые совы, неясыти, рябчики, стрижи черные, куропатки (серые и белые), дрофы, жаворонки (полевые и лесные), чайки озерные, «волгари», крачки речные, лебеди, гуси, утки, соколы-сапсаны, ястребы, канюки мохноногие, тювики, грифы черные, орлы степные, беркуты, коршуны, луни болотные – вот яркие представители сборной команды пернатых Татарстана.

4,8(70 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ