Я хочу стать учительницей в школе.Я буду классной руководительницей у начальных классов,а на пятый год ко мне придут новые ученики.Буду учить детей всем предметам,водить их на интересные экскурсии и стараться сделать класс дружным.(это 1 часть) Я выбрала эту профессию потому что учить детей-это очень интересно.В классе много детей,и каждого надо хорошо воспитать и научить,чтобы потом,в старших классах и во взрослой жизни они стали хорошими и успешными людьми.Еще я выбрала эту профессию потому что мне будет приятно смотреть, как человек применяет те навыки,которым научился у меня.И если он где-то побеждает,например,в олимпиаде,я буду гордиться этим человеком.(2 часть) Я учу своих мягких игрушек грамоте и науке,воспитываю их.Я часто так играю:сажаю игрушек,даю им тетради,показываю,как писать и считать.Учу читать по тому букварю,по которому сама училась читать.Мне это очень нравится.(3 часть)
1. За моею тележкою четверка быков тащила другую как ни в чем не бывало, несмотря на то что она была доверху накладена. [ - =], (несмотря на то что - =) союз - несмотря на то что 2. Вся поклажа моей тележки состояла из одного небольшого чемодана, который до половины был набит путевыми записками о Грузии. [ - =], (который =) который подчеркни одной чертой, это подлежащее союзное слово - который 3. Уж солнце начинало прятаться за снеговой хребет, когда я въехал в Койшаурскую долину. [ - = ], ( когда - =) союзное слово - когда 4. Осетин-извозчик неутомимо погонял лошадей, чтоб успеть до ночи взобраться на Койшаурскую гору, и во все горло распевал песни. [ - =, (чтобы =), и = ] союз - чтобы 5. Едва успел я накинуть бурку, как повалил снег. (едва = - ),[= -] союз - едва
Проверочное слово к слову -мире будет
мирение.