М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Андре127
Андре127
09.07.2021 07:50 •  Русский язык

Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.

прокомментируйте сформулированную проблему. включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые, по вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования).

сформулируйте позицию автора (рассказчика). напишите, согласны или не согласны вы с точкой зрения автора прочитанного текста. объясните почему. своё мнение аргументируйте, опираясь в первую очередь на читательский опыт, а также на знания и жизненные наблюдения учитываются первые два аргумента).

объём сочинения – не менее 150 слов.

работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём .

сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком. сделать кто может. по л.а. кассилю

👇
Открыть все ответы
Ответ:
AirinMandarin
AirinMandarin
09.07.2021
ЛичныеЯ, ты, он (она, оно), мы, вы, они2.ВозвратноеСебя3.ПритяжательныеМой, твой, свой, наш, ваш, его, ее, их4.ОтносительныеКто, что, какой, каков, который, чей, сколько5.НеопределённыеНекто, нечто, некий, некоторый, несколько, кто-то, что-то, какой-то, чей-то, сколько-то, кое-кто, кое-что, кое-какой, кто-нибудь, что-нибудь, какой-нибудь, чей-нибудь, сколько-нибудь, кто- либо, что-либо, какой-либо, чей-либо6.ОтрицательныеНикто, ничто, никакой, ничей, некого, нечего.7.ВопросительныеКто, что, какой, каков, каковой (устар.), который, чей, сколько8.УказательныеТот, этот, такой, таков, столько, этакий (устар.), экий (устар.), сей (устар.), оный (устар.)9.ОпределительныеСам, самый, весь, всякий, каждый, иной, любой, другой, всяк, всяческий
4,4(29 оценок)
Ответ:
дэфолт123
дэфолт123
09.07.2021
Схема лексического разбора слова в Определите лексическое значение слова в контексте.
2. Если слово многозначно, укажите другие его значения (при необходимости можно пользоваться толковым словарём русского языка)
.3. Установите тип лексического значения в данном контексте: а) прямое; б) переносное.
4. Если значение переносное, охарактеризуйте вид переносного значения
5. Постройте синонимический ряд для слова в данном значении.
6. Подберите антонимическую пару к данному слову.
7. Определите, является данное слово исконно русским или заимствовано из другого языка.
8. Установите принадлежность анализируемого слова к общеупотребительной лексике или лексике, ограниченной в употреблении.
9. Определите, является ли слово устаревшим.
10. Укажите, входит ли данное слово в состав фразеологизмов.
4,6(5 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ