7. расставьте знаки препинания, подчеркните основу, напишите
количество частей в каждом предложении:
1.один путешественник знакомился с новыми словами и к нему подошёл
самый большой слон.
2. путешественник испугался слон изогнул хобот его огромная пасть
открылась и раздался трубный звук.
3. старый слон удалился и его сменил слонёнок.
4.слонёнок у которого в хоботе был кусочек мела старательно вывел на
большой чёрной доске слова.
5. лесничий сказал что слонёнок знает буквы а его пятнадцатилетний
погонщик ещё не освоил грамоту.
1. Одинаковое количество звуков и букв в каждом слове ряда:
Г) карьера, поэма, парашют
2. Все слова нужно писать слитно в ряду:
Б) попусту, некем, никто, несколько
3. Правильно употреблён предлог в словосочетании:
В) согласно договору (Д. п.)
4. Правильно употреблена форма числительного в предложении:
Д) До начала представления осталось полторы минуты.
5. Все слова пишутся без твёрдого знака в ряду:
Б) двуязычный, разохаться, сверхинтересный
6. Слова, ограниченные в употреблении, даны в ряду:
Г) камбуз, бескозырка, палуба
7. Однокоренные все слова в ряду:
В) ходить, проход, проходчик, ходок
8. Написание гласного в корне проверяется ударением в ряду:
Б) вЕсенний, зЕмляной, вЕсёлый
(вЁсны, зЕмли, вЕсело)
9. Для положительной характеристики человека употребляются все существительные общего рода в ряду:
А) работяга, знайка, грамотей
10. Словосочетания с относительным прилагательным в ряду:
А) каменный дом, деревянное крыльцо