Наше современное общество стало слишком распущенным.
Во -первых ,если говорить о культуре поведения ,то далеко идти не надо, а можно посмотреть, что творится у нас в школах, да, да, именно в школах, в которых мы учимся. Например, школьники уже без палево ( как говорится) стоят и курят в школьных туалетах. Во-вторых, перестала соблюдаться дисциплина детей на улице ,в школе( на переменах, на уроках). В-третьих, ездия на общественных транспортах(автобус и т.д.) нужно соблюдать культуру поведения ,и не забывать об уважении к старшим..
Таким образом, я думаю ,что это так оставлять не стоит.Так как в будущем сами же букдем страдать от этогоИ не нужно забывать о таком понятии ,как совесть, что в наше время теряется ,пропадает...
1.Наречия отличаются от других тем ,что наречие _это самостоятельная знаменательная неизменяемая часть речи,которая не имеет окончания. 2.Определительные: грустно, много, мало, весело, очень, весьма. Обстоятельственные: вдали, сегодня, поневоле, нарочно 3.Наречие в сравнительной степени отвечают на вопрос как?, относятся к глаголу, в предложении являются обстоятельством, можно перевести в исходную форму на -о (-е) 4.Наречия образуются суффиксальным долгий - долго), приставочным (когда - некогда, верх- наверх), приставочно-суффикс. (осенний - по-осеннему, сложение (мало-мальски, еле-еле), переход падежной формы существит. в наречие (утром - от сущ. в Творит. падеже) 3.Если наречие образовано приставочно-суффикс путем одновременного присоединения приставок ИЗ, ДО, С и суффикс А; также одновременного присоединения приставок В. НА, ЗА и суффикса О: издавна, досуха, сначала; вправо, набело, задолго 4.В наречиях пишется столько Н, сколько в прилагательном, от которого оно образовано (обыкновенный - обыкновенно, организованной - организованно) 5.Слитно: если без НЕ не употребляется, можно заменить синонимом без НЕ; раздельно: если есть противопоставление с союзом А; вс слова ничуть не, далеко не, вовсе не, отнюдь не, нисколько не; полное отрицание смысла слова; если оканчивается не на О (Е) 6.Через дефис пишутся наречия, если образованы приставочно-суффиксальным с приставок ПО- и суффиксов -ОМУ (-ЕМУ), -И, ЬИ; В- (ВО-) и -ЫХ (-ИХ) (по-моему, по-лисьи, по-немецки, во-первых, в-третьих); сложением корней, основ; нежданно-негаданно, точь-в-точь 7.После шипящих на конце наречий пишется Ь, исключение: уж, замуж, невтерпеж
Наше современное общество стало слишком распущенным.
Во -первых ,если говорить о культуре поведения ,то далеко идти не надо, а можно посмотреть, что творится у нас в школах, да, да, именно в школах, в которых мы учимся. Например, школьники уже без палево ( как говорится) стоят и курят в школьных туалетах. Во-вторых, перестала соблюдаться дисциплина детей на улице ,в школе( на переменах, на уроках). В-третьих, ездия на общественных транспортах(автобус и т.д.) нужно соблюдать культуру поведения ,и не забывать об уважении к старшим..
Таким образом, я думаю ,что это так оставлять не стоит.Так как в будущем сами же букдем страдать от этогоИ не нужно забывать о таком понятии ,как совесть, что в наше время теряется ,пропадает...