Выполнила Журбина Вера Васильевна, учитель русского языка и литературы
МОУ «Средняя общеобразовательная школа №6 МО «Ахтубинский район» Астраханской области
Дидактический материал для самостоятельной работы
по теме «Союз».
1.Упражнения.
Предлагаемые упражнения позволяют совершенствовать навыки грамматического анализа различных по значению сочинительных и подчинительных союзов, навыки грамматического конструирования, усвоить синонимию союзов, тренировать навыки правописания.
Задание № 1.
Прочитайте. Определите основную мысль текста, озаглавьте его. Определите стиль и тип речи. Спишите текст. Укажите союзы и их функции.
(И ТАК, ИТАК) она пришла долгожданная зима! Хорошо пробежа..ся по морозцу в первое зимн.. утро. Издалек.. подымающийся ветерок пощип..вает лицо и уши, (ЗА ТО, ЗАТО) как красиво всё вокруг! Как не колюч Мороз..ц, он (ТО ЖЕ, ТОЖЕ) приятен. Не (ЗА ТО, ЗАТО) ли все мы любим зиму, что она (ТАК ЖЕ, ТАКЖЕ), как и весна, наполняет грудь волнующ.. чу..ством. Всё живо, всё ярко в пр..образивш..йся природе, всё полно бодрящ.. свежести. Так легко дыши..ся и так хорошо на душе, что невольно улыбаеш..ся. И хочется сказать дружески этому чудн.. зимн.. утру: «Здравствуй, зима долгожданная, бодрая!»
Задание № 2.
Продолжите предложения дважды: чтобы получилось сначала предложение с однородными членами, затем сложное предложение. В каком случае нужно запятая перед однородным союзом и? Обозначьте границы простых предложений в составе сложного и выделите союзы. Правильно расставьте знаки препинания.
Образец: Листья пожелтели . …
1. Листья пожелтели и опали.
2. Листья пожелтели, и ветер сорвал их с деревьев.
1. Пришла весна и …
2. Солнце светит и …
3. Деревья вновь зазеленели и …
4. Настроение у всех весёлое и …
Задание № 3.
Закончить пословицы, употребляя противительные союзы.
1. Не по словам судят…
2.На взгляд-то он хорош …
3. Мягко стелют …
4. Под гору вскачь …
5.Книга в счастье украшает …
1) бессонная ночь - ночь без сна
подземный переход - переход под землёй
алгебраическая задача - задача по алгебре
школьный портфель - портфель для школьника
плюшевый медвежонок - медвежонок из плюша
полковое знамя - знамя полка
солнечная энергия - энергия солнца
лесной запах - запах леса
учительский стол - стол учителя
конское ржание - ржание коня.
2) каша из гречки - гречневая каша
снаряд для спортсменов - спортивный снаряд
тропинка в гору - горная тропинка
человек без совести - бессовестный человек
вопрос по литературе - литературный вопрос.
3) жалостно посмотрел - посмотрел с жалостью
смело прыгнул - прыгнул со смелостью
устало шагал - шагал с усталостью
осторожно слез - слез с осторожностью
спокойно делал - делал со спокойствием
4) говорил с тревогой - говорил тревожно
ждал с напряжением - напряженно ждал
охранял с заботой - заботливо охранял
глядел со смущением - смущенно глядел
уезжал со спокойствием - спокойно уезжал.
5) 1.Это объясняет.
2.Она не будет ни спать, ни есть.
3. Всё было просто.
4.Озеро было засыпано
5. Не будет.
6) - (4) Ручей, /сбегавший с камня на камень/, журчал так однообразно и так вкрадчиво, точно завораживал кого-то своим усыпительным лепетом.
7) (3) Гораздо лучше нас, взрослых, он все замечал и рассказывал. (4) Он был выдумщик, но мы, взрослые, очень любили его выдумки.
ответ:
тип повествование,стиль ?