Определите часть речи и объясните написание
1)овраг в лесу был (не) глубокий, но широкий.
2)это совсем (не) интересный и скучный фильм.
3)ученица (не запомнить это правило.
4) в войну многие (не) доедали
5)решение было весьма (не) стандартное.
6)звучали долго (не) стихающие залпы.
7)он посмотрел (не) доумевающим взглядом.
8)при поступлении в институт он (не) добрал .
9)почти (не) заметная в ветвях птичка громко запела.
10)в диктанте были (не) замеченные учителем ошибки.
11)слышался (не) умолкающий грохот.
12)на все вопросы он отвечал (не) хотя.
13)письмо было (не) распечатанным.
14)это была (не) привычная для меня работа.
15)она сделала крайне (не) обоснованное заявление.
16)он остановился, (не) заметив меня.
17)это был честный и (не) подкупный человек.
18)в рассказе были отнюдь (не) нужные подробности.
например: приехал, примчался, пригнал.Если обозначает присоединение,
например: приклеил, прибил, привинтил.Если обозначает пространственную близость,
например: привокзальный ↔ около вокзала, приморский ↔ возле моря,пришкольный ↔ около школы.Если обозначает неполноту совершения действия,
например: приоткрыл ↔ открыть не до конца, пригнуться ↔ чуть-чуть нагнуться, прикусить ↔ слегка кусить.
Приставка ПРЕ- пишется:Если обозначает высокую степень качества (возможно заменить приставку словами "очень" и "весьма"),
например: презабавный ↔ очень забавный, премилый ↔ весьма милый.Если значение приставки близко к значению приставки пере- (но прямая замена чаще всего невозможна),
например: преградить ↔ перегородить, преобразиться ↔ переделать образ,преодолеть ↔ пересилить что-либо, преподавать ↔ передавать знания.