Прочитай высказывания абая исправьте ошибки в употреблении вводных конструкций использованные конструкции из ранки запишите исправленные предложения вставь пропущенные буквы раскройте скобки расставьте недостающие знаки препинания объясните знаки препинания при вводных конструкцияхтекст к сожалению только разом на она у кого совесть человека по крайней мере кричащая в гневе смешон смешен astra h счастью плохой друг как тень
Если я была учителем, я бы время зря не теряла. Начинала готовить материал для детей, чтобы можно было представить перед детьми. Я была бы учителем русского языка.
Я приготовила им правило №1 «Безударная гласная в корне слова» и учила правописание этого правило.
На следующем уроке мы начали учить словарные слова и писать их. Я была с ними очень добра. Потом мы играли в игру «1,2,3 правильно напиши»
Затем изучили правило №2 «Парные согласные в середине и на конце слова» и учили это правило. Потом играли в игру «4,5,6 найди ошибку и проверь слово».
Я знаю, что учителем быть тяжело, но интересно. Дети слушают меня и хорошо учатся, а наш класс называется 1 «А, Б, В». Я думаю, что учителем быть интересно.