М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
HET228
HET228
27.01.2023 15:39 •  Русский язык

Укажите, где выделенные слова употреблены в свободных прямых или переносных значениях и определите тип переносных значений:

пахнул сырой, холодный ветер, ущелье загудело и пошел дождь (лермонтов). безразличие овладело мною, безразличие и холодная тоска (горький). на столах были только холодные закуски.
в столовой накрывался большой, круглый стол (гончаров).
валентина была старше пети на два класса, всегда шла круглой отличницей (катаев).
женщины решили не уходить в лунные ночи домой, работать на поле круглые сутки (бирюков).
работа конференции шла в рамках пяти секций и двух круглых столов.

мартышка тут с досады и печали о камень так хватила их,
что только брызги засверкали (крылов).
пусть бедный прах мой здесь же чтобы камня
моего могли коснуться вы легкою ногой или одеждой (пуш-
кин).
«наташа! – повторил он тихо, – это единственный, тяжелый
камень у меня на душе» (гончаров).
вы, сударь, камень! сударь, лед! (грибоедов).

👇
Открыть все ответы
Ответ:

1.Михаил Трофимович Баранов — учёный, педагог, специалист в области методики преподавания русского языка, человек, отдавший свой ум, талант, щедрость души делу обучения отечественному языку в школе и вузе. Грамм. основа: подлежащее—: Михаил Трофимович Баранов; однородные сказуемые══: учёный, педагог, специалист, человек. Второстепенные: 2 распространенных определения (подчеркивать каждый как один член предл.)~~: в области методики преподавания русского языка; отдавший свой ум, талант, щедрость души делу обучения отечественному языку в школе и вузе (выражено обособл. прич. оборотом). [— - ═ , ═, ═, ═, |~~~|]. Предл. повеств., невоскл., прост., двусост., распр., полн., осложнено 4 однородными сказуемыми, а также обособленным причастным оборотом. ___ 2.Жизнь М. Т. Баранова — яркий пример того, как много может сделатьчеловек, с какими трудностями справиться, если помыслыблагородны, умясен, волясильна. Грамм. основы: 1)подлеж.—: жизнь; сказ.══: пример; 2)подлеж.—: человек; сказ. может сделать, справиться; 3)подлеж.—: помыслы; сказ.══: благородны; 4)подлеж.—: ум; сказ.══: ясен; 5)подлеж.—: воля; сказ.══: сильна. Второстепенные: определения~~: М. Т. Баранова, яркий, какими; дополнения_ _ _:того, с трудностями; обстоятельства: много. Предложение сложноподчиненное с последовательным и однородным подчинением, повеств., невоскл.; 1-е простое: главное, двусост., распр., полн., не осложнено: 2-е простое: придаточное определительное, двусост., распр., полн., осложнено однородными сказуемыми; 3-е, 4-е, 5-е простые: однородные придаточные обстоят. условия с общим союзом если, двусост., нераспр., полные, не осложнены. ***Подлежащие в предложениях подчеркнуты, сказуемые выделены жирным шрифтом.

Объяснение:

Если не правильно прости ок

4,6(86 оценок)
Ответ:

Путник, придёшь когда в Спа… (нем. Wanderer, kommst du nach Spa..., англ. Stranger, Bear Word to the Spartans We...) — рассказ Генриха Теодора Бёлля. Сюжет представляет собой внутренний монолог солдата Второй мировой войны, которого, раненного, несут на носилках через коридоры его прежней школы, которую он покинул за три месяца до описываемых событий. В школе устроен временный военный госпиталь. Солдат подмечает знакомые детали, но не желает узнавать по ним коридоры и помещения собственной школы. Только когда его приносят в художественный класс, он наконец должен признать, что это действительно его школа, так как на доске класса было написано его же почерком: «Путник, когда ты придёшь в Спа…».

4,8(62 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ