4. прочитай текст. выпиши глаголы, оп-
по выбору редели их вид. обозначь части слов,
с которых образованы глагольные
формы. устно назови глагольные формы.
образец: бежало — несов. вид.
устно вр., ед. ч., ср. р.
солнце красное упало за дальний сосняк
и просвечивает сквозь деревья. не потому ли
хвойный лес называют красным?
близко ночь. догорают дрова в нашей
печке. возле неё сохнет на поленьях срезан-
ный подсолнух. сохнет и потрескивает, слов-
но мышки-невидимки грызут семечки. днём
подсолнух молчит, ночью звучит.
на макушке ели висит месяц. месяц
долго будет освещать хутор. от его прохлад-
ного света ползут по земле фиолетовые тени
липы, сосен, кустов.
(по в. александрову)
А тем самым временем чудище выползло из озера и направилось к соседним пальмам. И точно посередине принялся копать, напевая на странном языке песенку. Во все стороны летели клубки земли и пыль,похожая на вату. Через некоторое время, чудище достало из земли сундук и принялось пересчитывать золото. И как только все пересчитал, зарыл сундук обратно в землю и скрылся в озере.
После всего увиденного верблюд, а он был очень умен и к тому же имел хозяина, бросился к человеку и привез его туда. Показал по-верблюжье что нужно делать. Человек откопал сундук с золотом и стал сказочно богат, и зажили они с верблюдом новую жизнь не в виде участника каравана,а виде султанов. Человек стал правителем страны, а верблюд главным верблюдом верблюдов, который был достоен носить на своей спине султана. Но это совсем другая история...