М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ALLAHJIJA
ALLAHJIJA
08.02.2020 21:40 •  Русский язык

Используя дополнительные источники информации, подготовьте
сообщение на одну из тем: «что такое великий шёлковый путь? ».
«великая китайская стена», «терракотовая армия».​

👇
Ответ:

Великий шелковый путь – это путь, по которому перевозили ценные товары и в том числе шелк, на верблюдах. Великий шелковый путь играл значительную роль, как в экономике множества стран, так и в политике. Почему?

Объяснение:

Шелк, такой приятный и нежный — он пришелся по вкусу европейской знати и, начиная с I века до н. э. китайцы приступили к массовому вывозу шелка за пределы государства. Шелк был очень выгодным товаром. Его ценили во многих странах, но особенно в Древнем Риме. Римская знать была готова выкладывать баснословные деньги за эту легкую и изящную ткань.

Говорят, когда Юлий Цезарь впервые появился перед своими согражданами в шелковой одежде, это произвело настоящий фурор. Вслед за ним стали наряжаться и другие знатные римляне в изделия из шелка. Римское название Китая - «Серика» - означает «Страна шелка».

Чем же интересен был Шелковый путь и почему он получил такое название?

Шелковый путь — это караванный путь, проложенный уже во II тысячелетии до нашей эры для перевозки шелка на дальние расстояния. Постепенно Шелковый путь удлинялся, и в годы династии Хань его протяженность росла и достигла около 6400 километров. Начинался путь в Сиане и вел в Дуньхуань, где раздваивался:  северная дорога пересекала Памир и шла в Фергану, а южная через пустыню Такла-Макан вела в Парфию, Индию и Ближний Восток. Не всегда этот маршрут оставался постоянным: время от времени он менялся по какой-либо причине, например войны или погодных условий.    

Недавно писала такое же) Удачи тебе)))

4,5(14 оценок)
Ответ:
Фиалка2332
Фиалка2332
08.02.2020

Великая Китайская Стена или "Длинная стена" (так ее называют сами китайцы) простирается больше чем на 8 тысяч км в северной части современного Китая. Что это за стена и зачем ее построили?

Во 2-м веке до н.э. на территории Китая было несколько небольших царств, и они постоянно воевали между собой. В то время было мало пропитания, мало ресурсов, а жить и строиться нужно было постоянно. Поэтому местные правители поглядывали на соседние государства, ждали, когда у них начнутся какие-то проблемы, и нападали на них, пользуясь слабостью противника. И так было постоянно. То время в китайской истории так и называется - Период Воюющих царств.

Так как воевали между собой маленькие царства постоянно, то были они все время слабые. Не успеют отдохнуть от одной войны, как уже надо собираться на другую. Этим пользовались кочевые племена - гунны, которые жили на севере от Китая. Дома постоянного у них не было, всю свою жизнь они проводили верхом на коне, делали набеги на своих соседей, тем и жили. Совершали гунны набеги и на Воюющие царства, еще больше опустошая и ослабляя их. Надоело терпеть китайцам, и стали строить они стены на своих северных границах, чтобы враг не мог их больше потревожить. Каждый построил свой небольшой кусочек, а пользы это не приносило никакой. Ведь враг мог легко объехать такой кусок стены и напасть туда, куда и хотел. Тем более, что стены тогда строили из земли, просто насыпая валы. Или засыпали землю, перемешанную с ракушками и камнями, между двух деревянных щитов, уплотняли ее, убирали щиты, и оставался плотный земляной вал. Строилась такая стена довольно быстро, но проку от нее мало, и дождями она очень быстро размывалась. Такую стену в народе прозвали "Земляным драконом".

И вот появился Цинь Шихуан, первый китайский император, образовалась династия Цинь. Цинь Шихуан объединил все воюющие царства в одну страну и приказал отныне жить всем вместе в мире. А чтобы защититься от кочевников с севера, придумал построить защитную стену по всей длине своей северной границы.

Началось строительство. Все куски стен, которые были построены раньше, восстановили и соединили между собой новыми участками. Где была земля, строили земляные валы, где была глина, выкладывали стену из высушенного кирпича, а где были горы, там стену складывали из камня. Раствором, соединяющим между собой камни и кирпичи, была обычная клейкая рисовая каша, которую китайцы ели каждый день. В среднем высота стен была около 5-7 метров, ширина такова, чтобы по верхушке стены могли одновременно проехать четыре всадника. Башни строили прямоугольные, друг от друга на расстоянии полета стрелы (около 200 м). Эти башни были сигнальными. Если дозорный видел, что приближался враг, то он немедленно разжигал костер. Дым от костра был виден издалека, тогда ближайший отряд выезжал на подмогу.

Работников на строительстве постоянно не хватало, они умирали от эпидемий болезней и истощения. Приходилось силой привозить заключенных из тюрем и крестьян из деревень. Народ был так возмущен, что ему приходится жить и работать не дома, поднял восстание и сверг императора с трона.

Про стену забыли.

Во времена династии Хань (3 век н.э.) стену удлинили на запад. Также построили еще сторожевые башни вглубь страны, чтобы защищать от набегов кочевников маршрут Великого шелкового пути, по которому шли богатые караваны с товарами.

Но стена со временем все равно разрушалась: из-за погоды, из-за набегов, из-за того, что крестьяне из близлежащих деревень растаскивали камни и кирпичи для своих нужд.

Участки стены, которые есть и сегодня, восстановлены и построены, в основном, во времена династии Мин (14-17 века н.э.). Тогда в основном использовались камни и кирпичи, сделавшие стену достаточно крепкой, поэтому она и неплохо сохранилась.

Тем не менее, участки стены возле столицы Китая города Пекина, на которые сейчас приезжают туристы, восстановлены лучше всего и поддерживаются в отличном состоянии.

С историей Великой Китайской Стеной связано несколько легенд и мифов. Например, долгое время считалось, что Стену можно увидеть даже с Луны. Это не так, Стену не видно ни с поверхности Луны, ни с космической станции на орбите Земли. А вот из самолета ее разглядеть можно. Но, конечно, для этого нужно пролетать над Стеной.

Другой миф о том, что всех работников, кто умирал на строительстве Стены, хоронили тут же, в самой стене: тела замуровывали вместо кирпичей, а кости перемалывали в муку для соединения камней между собой. Это тоже неправда. Археологи не нашли ни одного скелета внутри Стены.

К слову сказать, Стена так и не выполнила своего прямого назначения. Все-таки, ее легко можно было пройти, очень часто просто подкупалась стража на башнях, которая открывала ворота войскам противника и пропускала их дальше. Отчасти Стена сдерживать кочевников, которые уже возвращались из Китая к себе назад в степи с награбленным добром. В этом случае им было сложнее преодолеть Стену, и лучники и другие воины могли остановить противника.

4,4(24 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
likonady
likonady
08.02.2020
1)укажите ряд, в котором выделенные слова являются синонимами а.  горячий  пирожок –жаркий  день б.  теплый  чай –  холодный  вечер в.  иголка  ели –  иголка  для шитья 2) укажите ряд, в котором выделенные слова являются антонимами а.  громадный  дом –  большойзверь б. зеленый  лук  –  лук  для стрельбы в. труд  к радости –  безделье  к несчастью 3)укажите ряд, в котором выделенные слова являются омонимами а. родниковый  ключ – ключ  от двери б.  разговорчивый  человек –молчаливый  юноша в. давай  смеяться  – сталихохотать 4)укажите словосочетание, в котором прилагательное употреблено в переносном значении а. железный гвоздь б. железная воля в. железная труба 5)укажите предложение, в котором есть необщеупотребительное слово а. я стою перед этим последним прозрачным листком и любуюсь им. б. я долго смотрел вслед уезжающей карете. в. яков в шапке, в замашной рубахе сидел на телеге. 6)укажите предложение, в котором есть профессионализм. а. шкатулку принесли в комнату и вытерли с нее пыль. б. в сарае то стучал молоток, то визжала пила. в. эспланада – это широкая улица с аллеями. 7)укажите верное утверждение а диалектизмы – это слова, одинаковые по звучанию. б. диалектизмы – это слова, употребляемые жителями определенной местности. в. диалектизмы – это слова, связанные с особенностями работы людей определенной профессии. 8)укажите предложение, в котором есть а. толковые словари имеют многовековую . б. на юноше был надет праздничный кафтан. в. лексика нашего языка с течением времени быстро меняется. 9)укажите предложение, в котором есть архаизм а. леса стоят в жемчужном инее. б. шуми, шуми, послушное ветрило. в. принцесса отвернулась и заплакала. 10)укажите предложение, в котором есть неологизм. а. по радио передали штормовое . б. школа оснащена компьютерами последнего поколения. в. лодка всплыла у самого берега. 11)укажите предложение, в котором используется фразеологизм. а. во поле березонька стояла. б. туристы зашли в дремучий бор. в. бригада работала засучив рукава. 12)укажите предложение, в котором ученик, не зная лексического значения слова, неверно употребил его. а. фотограф приготовил фиксаж. б. солдаты атаковали форт. в. маляр размешал палитру в ведре. 13)выполните синтаксический разбор предложений. а. я не выучил правило и был готов сквозь землю провалиться от стыда. б. мы везде искали ключи, но они как в воду канули. 14)укажите ряд, в котором выделенные слова являются синонимами а. резвый  конь  – старая  лошадь б.  близкий  человек –  далекий  друг в.  ключ  от замка – родниковыйключ 15)укажите ряд, в котором выделенные слова являются антонимами а. пришло  тепло  – сильный  холод б.  груша  в саду – боксерская  груша в. большой  бегемот  – смешнойгиппопотам 16)укажите ряд, в котором выделенные слова являются омонимами а. сосновый  бор  – зубоврачебныйбор б.  угрюмый  человек –радостный  день в.  красный  шарф –  алый  флаг 17)укажите словосочетание, в котором прилагательное употреблено в переносном значении а. твердое яблоко б. твердое решение в. твердая земля 18)укажите предложение, в котором есть необщеупотребительное слово а. я долго смотрел вслед уезжающей карете. б. вяленую обувь в сибири называют пимами. в. употребление синонимов делает нашу речь более выразительной. 19)укажите предложение, в котором есть профессионализм а. в углу террасы стоял старый шкаф. б. дом был деревянный. в. суффикс – это морфема, которая находится после корня и служит для образования новых слов. 20)укажите верное утверждение а. жаргонизмы – это слова, ограниченные в употреблении определенной социальной или возрастной средой. б. жаргонизмы – это слова, употребляемые жителями определенной местности. в. жаргонизмы – это слова, связанные с особенностями работы людей определенной профессии. 21)укажите предложение, в котором есть а. шестого числа каждого месяца он получал небольшое жалованье. б. на голове его была новая треуголка. в. некоторые термины употребляются только специалистами в определенной области. 22)укажите предложение, в котором есть архаизм а. любовь и дружество до вас дойдут сквозь мрачные затворы. б. рыцари были в кольчугах. в. князь оказался человеком великодушным. 23)укажите предложение, в котором есть неологизм а. вдоль берега плавали парусники. б. этот доклад я прочитал в интернете. в. в доме зажглись огни. 24)укажите предложение, в котором есть фразеологизм а. до моего дома рукой подать. б. цыплят по осени считают. в. над лесом взошла луна. 25)укажите предложение, в котором ученик, не зная лексического значения слова, неверно употребил его. а. на мшарах растет много клюквы. б. стрелы лежали в колчане. в. хирург сделал надрез скальпом.   26)выполните синтаксический разбор предложений а. он был открытым человеком и никогда не держал камня за пазухой. б. когда нам сообщили результаты контрольной, мы были на седьмом небе от счастья.   27)напишите об возникновения в языке одного из фразеологизмов. составьте с этим фразеологизмом небольшой текст.
4,4(54 оценок)
Ответ:
qqvikaglazynova
qqvikaglazynova
08.02.2020
Сточных и резких штрихов мы обрисовали обстановку, а теперь пришло время взяться за дело и начать завязывать наше действие: сталкивать героев, их точки зрения и всё то, что можно столкнуть. по сути дела, произведение – это   колесо обозрения или аттракцион «американские горки». сначала вы медленно разгоняетесь, достигаете пика и резко (или постепенно) обрушиваетесь (или опускаетесь) вниз. так вот для того, чтобы достичь определённых эмоций и впечатлений, необходимо  изучить завязку . именно она позволяет понять истоки всего того, что происходит далее. вообразить себе текст без завязки весьма трудно, ведь у любого конфликта, любой есть момент его/её зарождения. в противном случае, это противоречит логике всего живого и сущего.
4,5(85 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ