Однажды мы всем классом ходили на экскурсию на автозавод. Я там видел, как разными болтами и гайками на главном конвейере свинчивают машины.
Мне стало очень интересно, и я попросил разрешения у рабочего, которого я знаю давно самому закрутить гайку. Вдруг, я слышал, что меня зовут друзят. Они меня, наверное, потеряли. А я выхожу из - за станка и говорю, что мне рабочий разрешил закрутить гайку!
Мне не поверили. Одноклассники побежали к моему знакомому рабочему. Тот улыбнился и предложил ребятам закрутить по гайке. И каждый мой товарищь закрутил по гайке на колесе.
Всем очень понравилась эксурсия.
1) Предложение с ПРЯМОЙ РЕЧЬЮ:
a. «Греческие мыслители, по сравнению с нами, - сущие дети», - говорили египетские жрецы.
2) Предложение с пунктуационной ошибкой:
b. Я хотел было пробежать мимо, но папа схватил меня за руку и строго сказал: «Пойдем-ка со мной(,) любезный!»
(пропущена запятая перед обращением «любезный»)
3) Эта грамматическая форма образована НЕПРАВИЛЬНО:
c. (все) повары
(все поварА)
4) Ошибочное сочетание СОБИРАТЕЛЬНОГО числительного с существительным:
b. Зерно в хранилище возили на ТРОИХ телегах.
(сочетается с сущ. женского рода: на трёх телегах)