В тексте можно выделить следующие логические ошибки:
1. Нарушение логических связей между предложениями: в тексте отсутствует четкая связь между предложениями, что затрудняет понимание его содержания и логику изложения мыслей.
2. Использование лишних слов: некоторые слова в тексте не имеют отношения к содержанию, вносят путаницу и не несут смысловой нагрузки, делая текст более запутанным и трудночитаемым.
3. Повторение одинаковых слов: в тексте наблюдается повторение одних и тех же слов, что создает ощущение монотонности и однообразия в изложении мыслей.
Давайте разберем каждую логическую ошибку более подробно:
1. Нарушение логических связей между предложениями:
В тексте предложения не связаны между собой логически, что делает его сложным для понимания и анализа. Например, предложение "Как важно это в современном мире, полном противоречий" не имеет явной связи со всем предложением, в котором оно находится. Также отсутствует прямая логическая связь между предложениями "В любом случае вежливость людям сосуществовать в обществе" и "ІІ х".
2. Использование лишних слов:
В тексте встречаются слова и фразы, которые не имеют смысловой нагрузки и создают путаницу при чтении. Например, фраза "В завершение хотелось бы сказать" не передает точного смысла, так как читатель ожидает узнать, о чем именно будет сказано в завершение. Эта фраза становится лишней и запутывает логику текста.
3. Повторение одинаковых слов:
В тексте используется повторение одних и тех же слов, что делает его монотонным и однообразным. Например, слово "вежливость" повторяется дважды в одном предложении, что звучит неграмотно и мешает пониманию содержания текста.
В целом, текст содержит логические ошибки в виде нарушения логических связей между предложениями, использования лишних слов и повторения одинаковых слов. Эти ошибки затрудняют понимание содержания текста и усложняют его анализ. Чтобы улучшить текст, необходимо исправить данные ошибки: установить четкую логическую связь между предложениями, избежать использования лишних слов и разнообразить лексический состав текста, избегая повторения одинаковых слов.
Б) Мало кто знает, что работа фольклориста так же интересна и увлекательна, как поиски археолога или геолога;
Г) В то же время она безумно сложна, так как здесь требуется высокий профессионализм, всесторонние знания и большое напряжение.
А) Предметы, пролежавшие в земле тысячелетия, не изменятся за несколько лет, пока организуется экспедиция, а фольклорные сокровища изменяются на глазах;
В) Археологи, ведущие раскопки, действуют в более спокойных условиях.
2. Предложение В) Археологи, ведущие раскопки, действуют в более спокойных условиях содержит однородные подлежащие (Археологи) и однородные приложения (ведущие раскопки).
3. Предложение Б) Мало кто знает, что работа фольклориста так же интересна и увлекательна, как поиски археолога или геолога соответствует характеристике 2) простое со сравнительным оборотом.
4. Предложение А) Предметы, пролежавшие в земле тысячелетия, не изменятся за несколько лет, пока организуется экспедиция, а фольклорные сокровища изменяются на глазах содержит прилагательное "фольклорные" в сравнительной степени. Ответ: 1) А.
48,5 от 1800=48,5:100*1800=0,485*1800=873
1800-873=927(ч)-мальчиков