не слышны издали шум остальное не знаю
1)Какое средство выразительности использованно в предложениях:
Кто он -этот солдат? Как его имя? - риторические вопросы
2)Выпишите страдательные причастия:
И случилось, что в солдатской каске вырос кустик земляники. крупные ягоды на согнутых стеблях были похожи на капли крови.Рядом валялись позеленевшие от времени и окислившиеся пустые гильзы винтовочных патронов.
Согнутых - суффикс -т- (образован. от глагола с суф. -ну-)
3)объясните кратко правописание слова (НЕ) ЛЕГКО и РАССЕ...ЛА.
Нелегко - наречие, пишем слитно, потому что нет противопоставления с союзом а.
РассеЯла - пишем суф. -я-. Перед суф. -л- глагола времени сохраняется гласная инфинитива (гласн. перед -ть - рассеЯть)
4)Какой тип речи представлен в предложениях:
Директор школы вместе со старшеклассниками отправился на рыбалку. Они облюбовали местечко недалеко от старой разрушенной плотины. Не и часа, как Степан и Сережа поймали по десятку крупных окуней,а Коля вытащил язя килограмма на два. Но вскоре подул порывистый ветер, взволновав водную гладь. клев прекратился. Рыбаки,спустившись вниз потечению, вышли в городище.
ТИП РЕЧИ - ПОВЕСТВОВАНИЕ
5)Кратко обьясните почему две НН в слове РАЗРУШЕННОЙ
Это полное причастие. Наличие приставки раз- дает право писать две -нн-
МОЛЧАТЬ:
молчу (1 л., ед.ч., наст. время)
замолчу (1 л., ед.ч., буд. время)
л., ед.ч., буд. время)
СИДЕТЬ:
сижу (1 л., ед.ч., наст. время)
досижу (1 л., ед.ч., буд. время)
просижу (1 л., ед.ч., буд. время)
отсижу (1 л., ед.ч., буд. время)
ГОВОРИТЬ:
говорю (1 л., ед.ч., наст. время)
уговорю (1 л., ед.ч., буд. время)
подговорю (1 л., ед.ч., буд. время)
наговорю (1 л., ед.ч., буд. время)
РИСОВАТЬ:
рисую (1 л., ед.ч., наст. время)
изрисую (1 л., ед.ч., буд. время)
подрисую (1 л., ед.ч., буд. время)
пририсую (1 л., ед.ч., буд. время)
1)не слышный издали шум