Составьте монолог рассуждение для классного часа об одном из средств связи на тему великое изобретение человечества. Включите в него элементы описания и повествования, используйте языковые приемы в соответствии с целевой аудиторией и ситуации общения. Сформулируйте и основную мысль своего высказывания.
Тема:
Основная мысль:
1)1. Река, только что освободившаяся ото льда, была темной и неспокойной.
2. Огни, мерцавшие в окнах, слабо освещали нам путь.
3. Хвойные леса, подсвеченные ярким солнцем, пробегали за окном вагона.
4. Пастух, собирающий стадо, играл на дудочке.
5. Сухие листья, облетевшие с каштанов, шуршали под ногами.
6. Мать, встревоженная известием, выбежала на крыльцо дома.
7. Почки на березе, набухшие за день, готовы были распуститься.
8. Дом бабушки стоял в конце деревенской улицы, уходившей в поле.
9. Туман, поднимавшийся от реки, постепенно исчезал под лучами солнца.
10. Старшеклассники горячо обсуждали фильм, просмотренный вчера в кинотеатре.
2 на фотографии