М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
dianadiana1982
dianadiana1982
05.03.2022 05:40 •  Русский язык

За правильный ответ переведу 300 руб. на карту или телефон. Цифра правильного ответа.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
анна2264
анна2264
05.03.2022
Девочка гуляла в лесу.
1)Девочка-сущ.
Н.ф.-девочка.
Пост.пр.-нариц,одуш,ж.р.,1 скл.
Непост-ед.ч.,Им.п.
Девочка-подлежащее()
2)(В) лесу.
Н.ф.-лес
Пост.пр.-нариц,неодуш,м.р.,2скл.
Непост.пр.-ед.ч,Предл.п.
(В) лесу-обстоятельство(_._._).
Моя подруга всегда в беде.
3)Подруга-сущ.
Н.ф.-подруга.
Пост.пр.-нариц,неодуш,ж.р.,1 скл.
Непост-ед.ч.,Им.п.
Подруга-подлежащее().
4)(В) беде-сущ.
Н.ф.-беда.
Пост.пр.-нариц,неодуш,ж.р.,1 скл.
Непост-ед.ч.,Пр.п.
(В) беде-дополнение(_ _ _)
В Москве находится Большой тетр.
5)(В) Москве-сущ.
Н.ф.-Москва.
Пост.пр-собств,неодуш,ж.р.,1 скл,ед.ч.
Непост-Предложный падеж.
(В) Москве-обстоятельство(_._._).
6)(Большой) театр-сущ.
Н.ф.-театр.
Пост.пр.-нариц,неодуш,м.р.,2 скл.
Непост-ед.ч.,Вин.п.
(Большой) театр-дополнение(_ _ _).
Маша рассказала Пете сказку про Снегурочку и Колобка.
7)Маша-сущ.
Н.ф.-Маша.
Пост.пр.-собств,одуш,ж.р.,1 скл.
Непост.пр.-ед.ч,Им.п.
Маша-подлежащее().
8)Пете-сущ.
Н.ф.-Петя
Пост.пр.-собств,одуш,м.р.,2 скл.
Непост-ед.ч.,Дат.п.
Пете-дополнение(_ _ _).
9)(Про) Снегурочку-сущ.
Н.ф.-Снегурочка.
Пост.пр-собств,одуш,ж.р.,1 скл.
Непост-ед.ч.,Род.п.
(Про)снегурочку-дополнение(_ _ _).
10)(Про) Колобка-сущ.
Н.ф.-Колобок.
Пост.пр.-собст,одуш,м.р.,2 скл.
Непост.пр-ед.ч.,Род.п.
(Про) Колобка-дополнение(_ _ _).
Если отметь,как лучший ответ.
4,4(48 оценок)
Ответ:
anita4566
anita4566
05.03.2022

заголовки (варианты): "Мотивирование детей на уборку", "Воспитание детей", "Как правильно прививать детям любовь к уборке?", "Правильное воспитание детей", "Как взрастить в детях трудолюбие"

я давно не делала цитатный план и не помню всех тонкостей, но если можно чуть укоротить предложения, лучше сделай это)

План:

1.Как добиться понимания от 7-9 летнего школьника, какие дела ему можно поручить и почему дети не любят бытовые заботы, расскажем мы сегодня в нашей статье.

2.С точки зрения педагогики и психологии посильная родителям по дому формирует в ребенке ответственность, самостоятельность и отзывчивость.

3.Также не забывайте о том, что во взрослой жизни ребенку обязательно пригодится умение структурировать свои дела и находить время на обязанности по дому.

4.Важно, чтобы занятий не было слишком много, в таком случае дети рискуют не справиться с объемом работ, но и не было слишком мало, если задачей 8-ми летней девочки будет только 2-3 раза в неделю поливать цветы, никакого воспитательного эффекта это не возымеет.

5.Чтобы дети были более мотивированы ипонимали, что домашняя работа распределена между всеми членами семьи, стоит нарисовать большой график-расписание, в котором обозначить всю необходимую домашнюю работу с четким указанием того, кто именно и в какие дни отвечает за ее выполнение.

6.Если задачи для каждого из членов семьи прозрачны, будьте готовы к тому, что напоминать о них будете не только вы детям, но и они вам

7.Если за свою работу дети получают признание и благодарность от родителей, они видят, что благодаря их усилиям мама проводит с ними больше времени, да и вообще обстановка дома стала спокойнее, ребенок не откажется от своих ежедневных домашних задач и будет относиться к ним с пониманием.

вот это вариант сокращенного цитатного плана:

1. Как добиться понимания от 7-9 летнего школьника, какие дела ему можно поручить и почему дети не любят бытовые заботы.

2. С точки зрения педагогики и психологии посильная родителям по дому формирует в ребенке ответственность, самостоятельность и отзывчивость.

3. Также не забывайте о том, что во взрослой жизни ребенку обязательно пригодится умение структурировать свои дела и находить время на обязанности по дому.

4. Важно, чтобы занятий не было слишком много, в таком случае дети рискуют не справиться с объемом работ, но и не было слишком мало, или никакого воспитательного эффекта это не возымеет.

5. Чтобы дети были более мотивированы и понимали, что домашняя работа распределена между всеми членами семьи, стоит нарисовать большой график-расписание.

6. Если задачи для каждого из членов семьи прозрачны, будьте готовы к тому, что напоминать о них будете не только вы детям, но и они вам.

7. Если за свою работу дети получают признание и благодарность от родителей, ребенок не откажется от своих ежедневных домашних задач и будет относиться к ним с пониманием.

4,4(53 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ