1. Предложения не являются текстом, так как не связаны по смыслу.
2. Б) Мальчик очень хотел разорить гнездо ласточки прилепленное под крышей. В нем хозяев уже не было. Д) - Не разоряй гнезда, - сказал мальчику отец, - весной ласточка опять прилетит, и ей будут приятно найти свой прежний домик. Г) Мальчик послушался отца. В) В конце апреля прилетела пара веселых, щебечущих птичек и стала носиться вокруг старого гнездышка. А) Как рад был теперь мальчик, что не разорил гнездышка!
3. Стиль речи: художественный.
4. Тип речи: повествование.
5. а)
6. Эпитет (но я совсем не уверен)
Объяснение:
Все должно быть правильно) Но с 6, это не точно...
1. Я с нетерпением жду, когда вернусь в школу. В школе происходия много случаи . Даже если там заставляют учится и задают домашнее задание. На школьных переменах можно пообщаться с одноклассниками, походить по школе. Но больше всего я скучаю по школьной столовой и её вкусных булочках. Всё же школа незаменима.
2.Я(подлежащее) с нетерпением(дополнение) жду(сказуемое), когда вернусь(сказуемое) в школу(объстоятельство) .
3. Задают—глагол (личная форма): несовершенный вид, переходный множественное число, 3 лицо, настоящее время, изъявительное наклонение.
Задание — имя существительное.
Морфологические признаки
начальная форма: задание (именительный падеж единственного числа);
постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, средний род, 2-е склонение;
непостоянные признаки: именительный падеж, единственное число.
Домашее — имя прилагательное.
Морфологические признаки
начальная форма: домашний (именительный падеж единственного числа мужского рода);
постоянные признаки: относительное;
непостоянные признаки: единственное число, именительный падеж, средний род, полная форма— имя прилагательное.
Морфологические признаки
начальная форма: домашний (именительный падеж единственного числа мужского рода);
постоянные признаки: относительное;
непостоянные признаки: единственное число, именительный падеж, средний род, полная форма.
4. Случаи(существительное) происходят(глагол)