Первый текст - художественный. В этом тексте есть языковые средства для воздействия на чувства читателей.
Глаголы: бывает, сидит, сидят, ощупывают, искрят, переливаются, не знаешь, смотреть.
Разбор по составу:
ПЕСТРЯНКА
пестр - корень,
янк - суффикс,
а - окончание,
пестрянк - основа слова.
ЛЕНИВАЯ
лен - корень,
ив - суффикс,
ая - окончание,
ленив - основа слова.
РАЗНОЦВЕТНЫХ
разн - корень, цвет - корень,
н - суффикс,
ых - окончание,
о - соединительный гласный,
разноцветн - основа слова.
Второй текст - научный. В научном стиле употребляются специальные слова (термины). Точность и краткость характеризуют этот стиль.
Имена существительные: пестрянка (ж. род, ед.число, Им.падеж), бабочка (ж. род, ед.число, Им.падеж), величины ( ж. род, ед. число, Р. падеж), крылья (мн. число, Им. падеж), тона ( мн. число, В. падеж), пятнами (мн. число, Т. падеж), бабочки (мн. число, Им. падеж), время (ср. род, ед.число, В. падеж), суток (мн. число, Р. падеж), видов (мн. число, Р. падеж), пестрянок (мн. число, Р. падеж).
2. Взрослые (___)и дети(___) никогда не забудут(===) о подвигах российских воинов.
3. Ребята(___) нашего класса возложат(===) живые цветы на могилу Неизвестного солдата.
Орфограммы(я пишу слово, а в скобках его орфограмму. Что в скобках -то подчеркни). Будет(ет); отмечать(о;е;ча); победы(по) ; подвигах(под) ; российских (о;сс) ; воинов(и); ребята(е); нашего(его); класса(сс); возложат(о;лож); неизвестного(е;з;т;ого) ; солдата(о)