Хороший ученик - это большая редкость ,потому что для этого надо иметь столько достоинств ,что для детей является неподъёмной ношей .Студентам легче .У них все же был выбор .И они учатся чаще всего по избранному и интересному им профилю . А хороший ученик ? "Сущий мученик ,"особенно 11 класса .И всё же .Что означает - быть хорошим учеником ? Думаю ,прежде всего он должен обладать умом ( ведь без него никуда ) Но это качество не является главным .Как часто мы слышим слова :"Такой ум дураку достался " Оказывается .не всегда разумно пользуются своим даром обладатели ума . Да ,надо быть при этом упорным ,трудолюбивым , настойчивым ,любознательным . А ещё - целеустремлённым .И ,если хотите ,немного занудно - нахальным ,потому что без этого ложная скромность не позволит задавать вопросы учителю и добиваться ответов на них . Но с точки зрения одноклассников ,хороший ученик -это тот ,кто другим( например ,даёт списать ).Таких любят и уважают .А разглагольствования типа :"Сам решай " - не проходят .Жадин и эгоистов ненавидят или просто терпят ,игнорируют ,обзывают ботаником. Я полагаю ,что хороший ученик и хороший человек - почти синонимы .И тот,кому бог дал должен разумно распорядиться этим достоянием : не растратить попусту ,а сделать свою жизнь яркой и достойной.
Схема пунктуационного разбора предложения 1. Назвать и объяснить пунктограмму в конце предложения (точка, вопросительный знак, восклицательный знак, многоточие, сочетание знаков) .
2. Назвать и объяснить пунктограммы на уровне сложного предложения (знаки препинания между простыми предложениями в составе сложного) .
3. Назвать и объяснить пунктограммы на уровне простого предложения. Образец пунктуационного разбора предложения
[Спросив, (которая посмирнее) , Пьер влез на лошадь, схватился за гриву, 4 прижал каблуки вывернутых ног к животу лошади и, 5 чувствуя, (что очки его спадают) и (что он не в силах отнять рук от гривы и поводьев) , поскакал за генералом, 9 возбуждая улыбки штабных, ^ с кургана смотревших на него] . (Л. Толстой)
Объяснение знаков препинания
1. Точка в конце предложения; в конце предложения ставится точка, так как это повествовательное, невосклицательное предложение, которое содержит законченное сообщение.
2. Знаки препинания между частями сложного предложения; это сложноподчинённое предложение с тремя придаточными:
1 и 2 — запятые выделяют придаточное внутри главного;
6 и 8 — запятые выделяют придаточные внутри главного;
7 — запятая не ставится, т. к. однородные придаточные связаны одиночным соединительным союзом «и» ;
3. Знаки препинания между однородными членами предложения; обособление обстоятельств и определений:
3 и 4 — запятые разделяют однородные сказуемые, связанные бессоюзно;
А ты не мог списать♂️?