1. Я с другом поделил яблоко поровну.
2. Учитель разделил поровну ребят на команды.
Главными героями рассказа являются два друга - Стасик и Мишка. У ребят есть одно увлечение - они любят рассказывать друг другу разные интересные придуманные истории - фантазировать.
Однажды к друзьям присоединяется соседский мальчик Игорь. История, рассказанная Игорем, ребятам не понравилась: дело в том, что Игорь подстроил так,что за его проделку родители наказали его сестру Иру.
Главная мысль рассказа, на мой взгляд, заключена в том, что автор хотел, чтобы у маленьких читателей сформировалось представление о том, что между двумя словами - фантазировать и обманывать - огромная разница.
Фантазии Стасика и Мишки - совсем безобидные, они веселые и безобидные.
Обман же Игоря стал причиной наказания невиновной девочки.
Реакция на этот обман со стороны обоих друзей была довольно однозначная - так поступать нельзя.
Объяснение:
.
Откуда в небе берётся разноцветная радуга?
В солнечном свете есть оттенки всех цветов, ОДНАКО (сочинительный союз, =но) мы не различаем их по отдельности: они смешиваются для нас в один - белый цвет. А после дождя в воздухе остаётся множество мелких капелек, каждая СЛОВНО (сравнительный союз) крошечная линза, И (сочинительный союз) лучи разного цвета по-разному проходят через них. Все они по-своему отклоняются от прямого направления: одни больше, другие меньше, И (сочинительный союз) лучи солнца, преломившиеся в миллионах капелек, складываются в одну дугу, похожую на огромный мост. Но радуга держится на небе недолго: налетит ветер, унесёт линзы-капельки, ИЛИ (сочинительный союз) слегка сдвинется солнце - погас радужный мост.
Объяснение:
Большими буквами отмечены союзы
ответ: я разделил хлеб поровну. Дед дал мне поровну с сестрой денег .
Объяснение: