Задание 1. Определите падеж существительного морфологически и
синтаксически.
1. Он отчетливо слышал звон разбитого стекла. 2. Целый месяц я был сам не
свой. 3. Берег размывает море. 4. От дома остались три стены. 5. Артем
говорил бойцам, что вот-вот подойдут подкрепления (А.Н. Толстой). 6. И
грустно было ему в ту ночь (А. Пушкин). 7. Струи Арагвы и Куры узрели
русские шатры (А. Пушкин). 8. Форме дай щедрую дань Времени… (Н.А.
Некрасов). 9. Ель заслоняет клен. 10. Сломанную ель заслоняет клен. 11. А
какое дерево рыжик любит?.. А какой гриб любит папоротник ? (М.
Горький). 12. Орудие подбило танк. – Танк обстреливает орудие.
Задание 2. В данных предложениях определите падеж числительных и
существительных.
1. Пригласили трех студенток, пять аспиранток, шесть магистрантов. 2. Мы
ему дали сто рублей. 3. Не и трех часов, как мы расстались. 4. Я
помню двух девочек, две нежные фигурки. 5. Две девушки стояли в
подъезде. 6. Купил три стула. 7. Стол стоил двести рублей. 8. Через два дня
еду в деревню. 9. Перед нами три богатыря стоят. 10. В семнадцать лет он
окончил школу. 11. До семи лет ходят в детсад. 12. Я это повторил два раза.
выполнить, была некорректной, поэтому я долго думала, какой тип речи использовать в сочинении - повествование, описание или рассуждение. Утверждение "Красота мир" мне было знакомо, к тому же к этому тезису было легко подобрать доказательства. Я подобрала оригинальный заголовок к сочинению, написала комментарий и смогла аргументировать свою позицию.