кажымукан мунайтпасов (1871-1948)
казахский борец и цирковой артист. неоднократно победитель чемпионатов мира по классической борьбе (1908, 1909, 1911, 1913, 1914 г. первый казах - обладатель титула чемпиона мира по французской борьбе. победитель мировых, российских, региональных, общесоюзных чемпионатов по классической борьбе среди супертяжеловесов. является обладателем около полусотни наград и медалей разных проб. под японским именем ямагата муханура выступал на международных соревнованиях за маньчжурию. хаджимукана называли «черным иваном», а после совершения хаджа в 1912 году он получил к своему имени приставку «хаджи» (паломник), с которым и стал известен во всем мире.
скончался в нужде, предположительно от воспаления легких
1.расставьте знаки препинания. указанное предложение выпишите и сделайте его синтаксический разбор.
мать видела только глаза сына гордые и смелые.
среди матросов был лишь один немного говоривший по-татарски.
одетая в легкое белое платье она походила на счастливую невесту.
2. составьте предложение таким образом, чтобы в его состав входило приложение
(сущ.+ подчеркните его, укажите слово, к которому оно относится.
3. переконструируйте предложения так, чтобы в их состав вошли обособленные определения или приложения.
канавы налиты водой, и в них отражается солнце.
иван был белокурый и потому всем нравился.
мать была утомлена хлопотами по дому и не слышала весеннюю трель соловья.
карточка для самостоятельной работы по теме
«обособление определений и приложений».
вариант 5 (8 класс)
1.расставьте знаки препинания. указанное предложение выпишите и сделайте его синтаксический разбор.
пыль розовая от блеска молний неслась по земле.
мать женщина довольно еще молодая походила на уставшую от жизни старуху.
согнутый суровым ветром ковыль плотно прижимался к остывшей земле.
сержант кузнецов один из лучших снайперов дивизии в очередной раз представлен к награде.
2. составьте предложение таким образом, чтобы в его состав входило обособленное распространенное определение, стоящее после определяемого слова. подчеркните его, укажите слово, к которому оно относится.
3. переконструируйте предложения так, чтобы в их состав вошли обособленные определения или приложения.
большой двор был усыпан желтыми листьями, что напоминали золотой ковер.
кто-то в белом сидел на берегу.
у алены красные от жары щеки , они походили на спелые яблочки..
Неотложное дело (качест.)
Невольная слабость (относит.)
Незолотая цепочка (относит.)
Отнюдь не ясный ответ (качест.)
Необычная история (качест.)
Самая неуютная комната (качест.)
Непривычная обстановка (качест.)
Не бедный, а богатый ( качест.)
Не ржаной хлеб (относит.)
Идея вовсе не оригинальна (качест.)
Непонятное поведение (качест.)
Никому не знакомая девочка (качест.)
Вроде бы так!