Моя машина времени.
Если бы я была великой изобретательницей,я бы изобрела чудодейственную машину времени. Я думаю,моя машина времени была бы больших размеров и очень вместительная,чтобы можно было бы путешествовать большой компанией,и не скучать. Она была бы в виде американской телефонной будки красного цвета,по моему так путешествовать было бы интереснее и экстримальнее,к тому же,если что-наше изобретение не вызовет подозрений у взрослых. Я бы отправилась на такой машине времени,в средневековье. Мне очень нравится эта эпоха,я очень много читала о ней. Мне бы хотелось попробовать,как это-скакать на лошади в доспехах или потрясающей красоты одеяниях,служить королю или кардиналу. Мне очень хочется посмотреть какие платья одевали в то время,какую косметику использовали,какая была мода,по моему в то время были самые красивые туалеты и одежды,можно было бы почувствовать себя "высокопочитаемой герцогиней". А также я очень хотела бы научиться фехтованию.. В путешествие по времени я бы взяла всех своих лучших друзей,чтобы не скучать. Я думаю это было бы увлекательное и очень познавательное путешествие!
Часто ли мы задумываемся о роли слов в речи? Я считаю. что устаревшие книжные слова играют большую роль в письменной и художественной речи.
Устаревшие книжные слова выполняют в тексте огромную роль. Во-первых, к таким словам относится традиционно-поэтическая лексика (пример из текста). Во-вторых, устаревшие слова используются в художественной и публицистической речи, служат для воссоздания языкового колорита изображаемой эпохи, исторической обстановки и для языковой характеристики персонажей (пример из текста)
Исходя из всего выше сказанного я пришла к выводу, что без устаревших книжных слов мы не смогли бы быстро и правильно понять прочитанное, разобраться в тех мыслях, которые хотел донести до нас автор.
Объяснение:№1) 1. У вас нет лишнего билета?
2.У меня нет мобильного телефона.
3.У нас нет этой книги.
4.В классе нет новой студентки.
5.В нашем городе нет автомобильного завода.
6.В общежитии нет горячей воды.
№2
1.У моего друга нет компьютера.
2.У моего коллеги есть телефон.
3.У этого туриста нет визы.
4.У этой студентки много друзей.
5.У нашего менеджера большой красивый кабинет.
6.У этого официанта хороший характер.
№3
1.Это комната моего брата.
2.Я не знаю адрес нашего преподавателя.
3.Я хочу показать вам фотографию моей подруги.
4.Где находится остановка этого трамвая.
5.Мне нравится музыка этого композитора.
6.В школе мы изучаем историю нашей страны.