Выпиши из предложения относительное местоимение. какой части речи это местоимение соответствует? какую синтактическую функцию выполняют в предложении?
Пример: когда они сели в вагон и поехали, петька прилип к окну(когда- местоимение- наречие- обстоятельство
1.когда петька бегал босой, шершавая земла то жгла, то холодила ноги- ___ ___ ___
2. Свою подержанную гимназическую куртку, в которой он казался солидным мастером парикмахерского цеха, Петька также снял и изумительно Надевал он её только вечерами, когда ходил на речку, где нарядные, весёлые господа катались на лодках — ___ ___ ___ ___ ___ ___
4. Они со смехом садились в качающуюся лодку, что медленно рассекала зеркальную воду, в которой отражались деревья - ___ ___ ___ ___ ___ ___
Художник передал зимние окрестности города в светлых, бело-розовых тонах, выражая свое настроение, вызванное красотой зимы в окрестностях города. В то же время Григорий Григорьевич словно подчеркивает человека видеть красоту во всем. Ведь на картине самый обыденный пейзаж, без великолепных картин буйства природы. Простая картина Подмосковья: еловый лес, железнодорожная насыпь, шоссе с автомобилями. Все самое обыденное, вплоть до деревянного дома и лыжников. Тем не менее, цветовая гамма картины передает нам радостное настроение, нежность и умиротворение. Появляется ощущение, словно на полотне не зима, а начало весны, что, впрочем, и недалеко от истины. Ведь именно в феврале ощущается приближение новой поры года, вместе со светом, яркостью неба и пушистостью облаков. И это мастерски передано в картине рыхлостью сугробов, легкой одеждой лыжников, яркостью красок. Уже чуть-чуть и весна!
Именно этот переход, осуществляющийся на фоне обыденной реальности, и вызывает все эмоции. Словно открывается новое зрение видеть красоту везде: в шумном городе и среди царствования природы, в бешеной вьюге и весенней распутице. Наверное, в этом и заключается смысл искусства, его главная задача. И картина Г. Г. Нисского «Февраль. Подмосковье» великолепно справляется с этой задачей!