Благодаря книгам люди передают свои знания и накопленный опыт друг другу и сохраняют их для потомков. Безусловно, книга является одним из самых важных изобретений человечества и серьезным двигателем прогресса.
Мы идем в школу и учимся там читать. Потом мы учимся искать в книгах необходимую информацию и добывать из них знания. Учителя заботливо прививают нам любовь к чтению. Некоторые ученики, правда, сопротивляются, но это значит, что они просто еще не нашли свою книгу, с которой все начнется. Лично я полюбил читать довольно рано. Мне очень нравились приключения Белого клыка, Робинзона Крузо и профессора Доуэля. Сейчас, помимо школьной программы, я люблю читать фантастические книги Лукьяненко, Роулинг, Кинга. Каждая из них переносит тебя в особый мир, наполненный невероятными приключениями, волшебными существами и эпическими боями.
В книгах часто можно найти ответы на вопросы, которые ты сам решить не мог. Хорошие книги учат нас доброте, верности, честности. Они могут занять нас на час или на весь день. Ингода даже забываешь пообедать. Бывает и так, что какая-нибудь история настолько тебя поразила, что ты думаешь о ней на протяжении нескольких дней, размышляя над тем, могли ли герои поступить иначе, изменился бы из-за этого конец или нет, и каким образом можно было избежать выпавших на долю персонажей неприятностей. Я очень рад тому, что моя учительница по русскому языку и литературе сумела научить меня любить книги.
Некоторые мои одноклассники читать совсем не любят, я с грустью осознаю, что круг их интересов ограничен. Мне кажется, что для развития личности это не очень хорошо, но я надеюсь, что рано или поздно они изменят свое отношение к книгам и откроют для себя этот невероятный и захватывающий мир.
Объяснение:
Не за что
1. Посреди дремучего леса на зелёной лужайке СТОИТ ИЗБУШКА на курьих ножках.
Двусоставное.
2. УТРО.
Односоставное, назывное.
3. СМОТРЮ в окно.
Односоставное, определённо-личное.
4. Какое ВЕЛИКОЛЕПИЕ!
Односоставное
5. Такие радостные КРАСКИ БЫВАЮТ только по утрам.
Двусоставное.
6. Особенно ОНИ ХОРОШИ над свежим снегом и зелёным и бором.
Двусоставное.
7. ХОЧЕТСЯ ПРОБЕЖАТЬ по зимнему лесу.
Односоставное, безличное.
8. Скользя по утреннему снегу, друг милый, ПРЕДАДИМСЯ бегу нетерпеливого коня.
Односоставное, определённо-личное.
9. [ЦАРЬ с царицею ПРОСТИЛСЯ, в путь-дорогу СНАРЯДИЛСЯ], а [ЦАРЕВНА у окна СЕЛА ждать его одна].
Сложносочинённое предложение, две основы, каждое простое двусоставное,
[- =, =], а [- =]
10. Шила в мешке НЕ УТАИШЬ.
Односоставное, обобщённо-личное
11. Лежа на боку, ТЫ НЕ ЗАРАБОТАЕШЬ и на понюшку табаку.
Двусоставное
12. В детский сад ПРИВЕЗЛИ маленького забавного медвежонка.
Односоставное, неопределённо-личное
13. В праздник КУПИЛИ детворе елочные игрушки.
Односоставное, неопределённо-личное
14. Мне НЕ СТАЛО ХВАТАТЬ его только сейчас.
Односоставное, безличное
Объяснение:
Основы в предложениях выделены большими буквами.