М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
lear8765
lear8765
06.05.2021 15:59 •  Русский язык

Если части бессоюзного сложного предложения (БСП) со значением одновременности и последовательности тесно связаны между собой по смыслу, то между ними ставится запятая, а если они более отдалены друг от друга по смыслу или значительно осложнены и имеют внутри себя запятые, то между ними ставится точка с запятой. Отметьте такие предложения, части которых тесно связаны между собой по смыслу.

1. Все горбуны ходят, высоко подняв голову, все заики считают себя великими ораторами, глухие говорят чуть ли не шепотом.

2. Она была сшита из зеленой шелковой материи; посредине ее блестел зеленый камень, похожий на изумруд.

3. Это был последний удар; Гренгуар безропотно перенес его.

4. Гильом Рим, действуя осторожно и незаметно, наверное, уладил бы дело; теперь же Коппеноль услыхал слова кардинала.

5. Руки ее по-прежнему были сжаты, уста – безмолвны, глаза – неподвижны.​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
polinka20042014
polinka20042014
06.05.2021
 Школа для многих из нас второй дом, мы проводим в ней большую часть дня. Именно поэтому все учителя для нас как вторые мамы. Они всегда с нами решить не только школьные, но и наши личные проблемы.          Всех своих учителей я очень уважаю, но у меня есть любимый учитель. Это(имя учителя). Она учит нас русскому языку и литературе. Я с радостью иду на её уроки. Утром не очень хочется вставать, но я вспоминаю, что первым уроком русский язык и бегу в школу. Наша (имя) умная, добрая, понимающая, не очень строгая, но справедливая. Русский язык - трудный предмет, и если мы что-то не понимаем, она нам объясняет всё заново, скажет: «Что ж, начнём с нуля». А ещё она редко ставит плохие оценки,  говорит: «Нам двойки не нужны, нам нужны знания». Всегда даёт шанс после уроков поработать и усвоить непонятый материал.           Мы любим слушать (имя) на уроках литературы, она очень интересно рассказывает, а мы с удовольствием отвечаем на её вопросы, разбираем произведения разных писателей. Иногда перебиваем друг друга, потому что всем хочется высказать своё мнение. На литературе мы учимся быть добрыми, честными, внимательными к людям.  Наша учительница всегда что-то придумает и спрашивает, как нам легче усваивать знания. Сейчас нам нравится работать с компьютерными презентациями, выполнять разные задания, данные на экране.  Мы часто пишем сочинения,  и (имя) хвалит нас за творчество. Она развиться нашим талантам, и поэтому стихотворения, которые пишу я и ещё одна девочка в классе, мы показываем только ей.           У нашего учителя много хороших качеств. На переменах она шутит, смеется вместе с нами. Она очень быстрая и всегда найдёт выход из любой ситуации. У неё орлиный глаз,  мы удивляемся, как она всегда всё  видит. Она одевается скромно, но со вкусом, ей нравятся юбки и жакеты и туфли на небольших каблучках.          Вот такая наша (имя).  Она любимая учительница всех девочек и многих мальчиков нашего класса.            
4,8(30 оценок)
Ответ:
 Школа для многих из нас второй дом, мы проводим в ней большую часть дня. Именно поэтому все учителя для нас как вторые мамы. Они всегда с нами решить не только школьные, но и наши личные проблемы.          Всех своих учителей я очень уважаю, но у меня есть любимый учитель. Это(имя учителя). Она учит нас русскому языку и литературе. Я с радостью иду на её уроки. Утром не очень хочется вставать, но я вспоминаю, что первым уроком русский язык и бегу в школу. Наша (имя) умная, добрая, понимающая, не очень строгая, но справедливая. Русский язык - трудный предмет, и если мы что-то не понимаем, она нам объясняет всё заново, скажет: «Что ж, начнём с нуля». А ещё она редко ставит плохие оценки,  говорит: «Нам двойки не нужны, нам нужны знания». Всегда даёт шанс после уроков поработать и усвоить непонятый материал.           Мы любим слушать (имя) на уроках литературы, она очень интересно рассказывает, а мы с удовольствием отвечаем на её вопросы, разбираем произведения разных писателей. Иногда перебиваем друг друга, потому что всем хочется высказать своё мнение. На литературе мы учимся быть добрыми, честными, внимательными к людям.  Наша учительница всегда что-то придумает и спрашивает, как нам легче усваивать знания. Сейчас нам нравится работать с компьютерными презентациями, выполнять разные задания, данные на экране.  Мы часто пишем сочинения,  и (имя) хвалит нас за творчество. Она развиться нашим талантам, и поэтому стихотворения, которые пишу я и ещё одна девочка в классе, мы показываем только ей.           У нашего учителя много хороших качеств. На переменах она шутит, смеется вместе с нами. Она очень быстрая и всегда найдёт выход из любой ситуации. У неё орлиный глаз,  мы удивляемся, как она всегда всё  видит. Она одевается скромно, но со вкусом, ей нравятся юбки и жакеты и туфли на небольших каблучках.          Вот такая наша (имя).  Она любимая учительница всех девочек и многих мальчиков нашего класса.            
4,7(81 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ