1) 13
2) 1234678
3) не вижу выделенных частей речи, МОЖНО ПОПОДРОБНЕЕ?
4) 4
5) 2
Объяснение:
1) Хлопающий незакрытой ставней и срывающий яблоки со старой яблони -- причастный оборот, стоящий после опр. слова
2) должно быть -- вводное слово
бежать через ночные леса по нашим следам, сбиваться с пути, слушать плач совы -- перечисление
наконец -- вводное слово
услышав вой волка -- деепричастный оборот
3) ???
4) Раненых привозили всё больше и больше и старшеклассников пригласили работать в госпитале. привозили и пригласили -- это грамматическая основа, здесь не надо запятые
Жил был глагол. Он любил всё время что то делать. А больше всего любил попадать в разные предложение. Особенно про разную работу. Он очень крепко дружил с существительным. Однажды девочке по имени Маша задали домашнее задание- придумать одно или два предложение на тему ,,Работа человека". Она придумала и стала записывать.-Моя мама рабатает паварам. Глагол сразу обиделся за то, что его неправильно написали. И существительное тоже обиделось, и глагол и существительное решило выскочить из этого неправильного предложения. И получилось-Моя мама. Ну вот приходит Маша в класс на урок русского языка. Её просят показать тетрадку. Она идёт радостная! Учитель проверил и поставил двойку. Маша ничего не поняла. И заплакала. Посмотрела на свою работу и увидела что было написано-моя мама, она поняла что глагол и существительное обиделись на нее за то что она написала из не правильно, и решила что с этого момента она будет писать правильно. Дети пишите предложения правильно!
Объяснение:
Наше детство было замечательным .( ДЕТСТВО БЫЛО)
Мы вчера мешали цемент. ( МЫ МЕШАЛИ)
Тётя привезла нам из деревни молоко. ( Тётя привезла)
Они никогда не смотрели это кино.( ОНИ СМОТРЕЛИ)
Кира ела эскимо( КИРА ЕЛА)
Мама пила на кухне кофе.(МАМА ПИЛА)
Слова: детство, цемент,молоко,небо,эскимо, кофе