Обе реки, оба озера, оба брата, обе сестры, оба козленка, оба медвежонка, обе двери, обое весов, оба окна, обе книги, обое носков, обое ножниц, оба карандаша, оба стула, обе кровати, обе стены.
Когда в конце урока нам задали написать сочинение на тему «Самый счастливый день в моей жизни», честно говоря, я растерялся. О чем писать? Конечно, у меня было немало радостных дней и моментов, но ведь нужно было выбрать самый счастливый. И что значит - «счастливый»? Он отличается от радостного дня? Если да, то чем? Нужно было с кем-то посоветоваться. Я покосился на своего соседа по парте. Интересно, а он о чем напишет? Но Костька об этом не очень-то задумывался. Он увлеченно с кем-то переписывался по сотовому, хихикал и время от времени косился на Настьку Перову. Ну-ну. Я перевел взгляд на первые парты, за которыми восседали наши отличники, настоящие и мнимые. Они–то все напишут, как полагается: самый счастливый день в моей жизни – день, когда занятия в школе не отменили. Ха-ха! Вообще-то я нормально к нашим «ботаникам» отношусь, просто не знаю, про что писать. Ну ладно, разберемся! Как говорит мой папа: «Врагу не сдается наш гордый варяг!» Костька наконец-то ожил – у него закончилась батарейка в сотовом. «Костян! Ты можешь назвать свой самый счастливый день в жизни?» У моего соседа в глазах чертики забегали. Сейчас съязвит что-нибудь такое. - Уси-пуси! Наш мальчик пересмотрел мелодрам или любовных романов начитался? Счастье, слезы и любовь… - Да ладно. Я серьезно. - Ну, не знаю. Когда я болел ангиной, например, у меня были две недели счастья. Лежи себе, в потолок плюй. Про школу ничто не напоминает. Все вокруг тебя бегают, вкусности килограммами приносят. «Костик, скушай это! Костик, попробуй то! Костик, не ч
Обе реки, оба озера, оба брата, обе сестры, оба козленка, оба медвежонка, обе двери, обое весов, оба окна, обе книги, обое носков, обое ножниц, оба карандаша, оба стула, обе кровати, обе стены.