Списать, расставить знаки препинания. Сделать синтаксический разбор 1 и 2 предложения
1) Я не мог ехать дальше очень болел бок
2) Я выглянул в окно дома всё съел туман.
3) Треть/века на свете живу о таком не слых вап хан читал студентам лекции по астро-
номии…
4) Хорошо ружье б ёт с печки упало семь горшков разбило.
5) Дождь кончился пошли домой.
6) за гуж не говори что не/нож.
7) Красна девица идёт лебедь белая плывёт.
B) Я хвать за заяц уже в лесу тут стрелять бе полезно косой в кустах его
вовсе не видно.
9) Итак вывод был печален он точно убедился н кому он не/нужен.
10) Местность была пустынной печальной небо серым сж малось сердце.
11) Везде тиш н собака н тявкнет н голос н чей н откликнется.
Описать помещение для детей, используя существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами предлагаю так:
Недавно я побывала в детской комнате в торговом центре. Здесь все очень яркое и красивое. Есть и домики (-ик-) для детей, и разноцветные ящички (-к-) с игрушками, и аттракционы. Но больше всего мне понравился сектор творчества. Здесь есть краски, цветная бумага, клей и многое другое.
Один сектор от другого отделяется прозрачной стенкой. Я решила взять карандашик (-ик) и немного порисовать. У меня получился смешной человечек (-ек-). Его я прикрепила на стену, где висели другие рисунки ребят. Детская комната в торговом центре - отличное место, где каждый ребенок найдет что-то интересное для себя.