1.Блистая, облака лепились× в лазури пламенного дня.
1.повествовательное, 2.невосклицательное, 3.простое, 4.двусоставное, 5.полное, 6.распространенное, 7.осложнено деепричастием
Основа:
облака - подлежащее, выраженное сущ. ___
лепились - сказуемое, выраженное глаголом =
Второстепенные:
Блистая - обстоятельство, выраженное одиночным деепричастием_. _.
в лазури - обстоятельство, выраженное сущ. с предлогом _. _.
пламенного - определение, выраженное прилагат-м.
~~~
дня - дополнение, выраженное сущ. - - -
2. [Благоухая, сохли травы], [дымясь, курились облака].
1.повествовательное, 2.невосклицательное, 3.сложное, 4.бессоюзное
Основа 1-го простого предложения:
сохли - сказуемое, выраженное глаголом =
травы - подлежащее, выраженное сущ. ___
Второстепенные:
благоухая - обстоятельство, выраженное одиночным деепричастием _. _.
Основа 2-го простого предложения:
курились - сказуемое, выраженное глаголом =
облака - подлежащее, выраженное сущ. ___
Второстепенные:
дымясь - обстоятельство, выраженное одиночным деепричастием _. _.
3.Слова×, |имеющие несколько значений|, называются многозначными.
1.повествовательное, 2.невосклицательное, 3.простое, 4.двусоставное, 5.полное, 6.распространенное, 7.осложнено причастным оборотом
Основа:
слова - подлежащее, выраженное сущ. ___
называются многозначными - составное именное сказуемое =
Второстепенные:
|имеющие несколько значений| - определение, выраженное причастным оборотом |~~~|
1. Родина всегда присутствует в сердце человека.
2. В человеческом сердце всегда есть место Родине.
3. Человеческое сердце всегда будет желать вернуться на Родину.
4. Сердце так и шепчет: "Родина, прекрасная моя Родина..."
Объяснение:
подлежащее - (кто? что?), подчеркиваешь в первом предл. одной чертой
обстоятельство - (как, куда, откуда, почему, зачем, как и т. д.?), подчеркнёшь пунктир-точка
дополнение - (вопросы косвенных падежей (в нашем случае чему? дательный падеж) подчеркиваешь пунктиром
обращение обособляешь запятой, не выделяешь, мы обращаемся к родине как к живому человеку
Для участия в техническом кружке нужно принести с собой клещи, кусачки, проскогубцы и ножницы.
На занятиях мы часто пользуемся тисками.
После резьбы по дереву у нас часто остаются кучки опилок.
Ножницами мы подрезаем неудачные края изделия.
Преподаватель нам рассказывал, что кусачками можно подрезать провода.