Выпиши из предложений союзы, соединяющие однородные члены предложения, определи их разряд.
Перепиши предложения, расставляя, где необходимо, запятые и вставляя пропущенные буквы.
Если союз повторяющийся или двойной, записывай его через тире с пробелом.
Пример:
«Вера не только работала в кафе но и училась в вечерней школе».
Союз не только – но и — соединительный.
Вера не только работала в кафе, но и училась в вечерней школе.
Лебеди (не) торопливо плыли по реке либо кружили над водой либо о_дыхали у своего домика.
Мороз (не)велик да лежать (не)велит
1) Цвела черемуха, и было холодно. (Паустовский)
2) Он никогда не плакал; зато по временам находило на него дикое упрямство...(Тургенев)
3) Она глядит - и сердце в ней забилось чаще и сильней (Пушкин)
4) Сердито бился дождь в окно, и ветер дул, печально воя. (Пуш)
5) Еще и холоден и сыр февральский воздух, но над садом уж смотрит небо ясным взглядом, и молодеет Божий мир. (Бун)
СПП:
1) Во-первых, он уж был неправ, что над любовью робкой, нежной так подшутил вечор небрежно. (Пуш)
2) Ветер, дуя на свободе, был так силен, что в четверть часа высушил меня совершенно. (Пуш)
3) Лягу спать и шепчу стихи, закрыв глаза, пока не засну. (Горьк)
4) Около деревни протекает река, исток которой находится в лесных предгорьях. (Лерм)
5) Перед тем как изложить на бумаге свои воспоминания, Репин рассказывал их нескольким людям — мне, моей семье, случайным гостям. (Чук)