Выполните полный синтаксический разбор; расставьте необходимые знаки препинания.
Под косыми лучами утреннего света всё кажется рельефнее выпуклее ярче и мостик через канаву и кусты и деревья особенно верхушки румяные и яркие.

👇

Увидеть ответ

Ответ:

elinashovhalova

10.05.2023

Объяснение:

смотрите ответ в приложенном фото)

Выполните полный синтаксический разбор; расставьте необходимые знаки препинания. Под косыми лучами у

4,5(8 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

kakashonka1

10.05.2023

Информационная карта проекта:

Тип проекта: творческий, групповой.

Продолжительность проекта: кратко недели).

Участники проекта: дети, воспитатели, родители.

Возраст детей: 2-3 года.

Актуальность проблемы: Важнейшей составной частью образовательной среды являются игра и игрушка. Игрушки для ребенка - та «среда», которая позволяет исследовать окружающий мир, формировать и реализовывать творческие выражать чувства; игрушки учат общаться и познавать себя. Подбор игрушек - дело серьезное и ответственное. От успешного решения этой проблемы зависят настроение ребенка и прогресс в его развитии.Иногда взрослые расстраиваются, даже сердятся на ребенка за то, что игрушки не используются, не подозревая, что он просто не умеет во все это играть. Сами по себе игрушки ничего для ребенка не будут значить, если он не знает, как и во что с ними играть.

Проблема: В данном возрасте дети многие игрушки используют не по назначению, не умеют играть с ними.

Цель проекта: познакомить детей с обобщающим понятием «игрушки», формирование знаний о свойствах, качествах и функциональным назначением игрушек.

Задачи проекта:

Для детей:

1. Познакомит детей с понятием «игрушки», расширить представление об игрушках.

2. Вызвать интерес и желание играть с игрушками, использовать игрушку по назначению

3. Развивать речевую активность детей.

4. Научить включать в сюжетно-ролевые игры различные игрушки.

5. Научить детей бережнее относиться к игрушкам.

6. Учить играть дружно, вместе, не ссориться.

Для педагогов:

1. Повысить компетентность педагога по данной теме за счет внедрения проектной деятельности.

2.Пополнить развивающую среду для самостоятельной деятельности детей.

Для родителей:

1. Дать родителям знания о значении игрушки, ее роли в игре ребенка через папки-передвижки, информацию на сайте.

2. Донести информацию о целесообразном педагогическом подборе игрушек.

3. Обогатить родительский опыт приемами взаимодействия и сотрудничества с ребенком в семье.

Основные направления реализации проекта:

Социально-нравственное развитие.
Развитие продуктивной деятельности.
Познавательно-исследовательское развитие.
Приобщение к художественной литературе.
Продукт проекта: Подборка раскрасок – игрушки, домино «игрушки», картотека стихов А. Барто из цикла «Игрушки», одежда для кукол, альбом «Моя любимая игрушка», пополнение предметно-развивающей среды игрушками.

Название и форма итогового мероприятия (события, праздника и др.): Развлечение «Любимые игрушки».

Дата проведения итогового мероприятия: 4.04.2014.

Этапы осуществления проекта

Этапы

Мероприятия

4,7(91 оценок)

Ответ:

milanamva00

10.05.2023

Взрослая девушка жениха не боится

Позаботься о пенсах, а фунты сами о себе позаботятся

Отложишь не день – на все десять затянется

В рай есть дорога, да ни кто не идет; ворота тюрьмы крепко закрыты, а люди стучатся

Оставишь ниточку чувства – потом легко будет встретится

Сам юрист никогда в суд не обращается

Невнимательный человек часто ошибается, необученный конь часто брыкается

Честность на базаре не продаётся

Что припасёшь летом, зимой пригодится

Ивы от снега не ломаются

Новый дом отстроив, три года спустя кур заводить не годиться