М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Stepanych2017
Stepanych2017
29.12.2021 04:39 •  Русский язык

ТЕСТ. ОБОСОБЛЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
I. Расставить знаки препинания.
1.Уцелело висевшее в зеркало.
2.Густая зелень густо разросшихся кустов сирени подступала к домам.
3.Несколько успокоенный я отправился к себе на квартиру.
4.Вскоре вернувшиеся из города школьники отправились на прогулку.
II. Расставить знаки препинания.
1.У нас есть люди знающие дело земледельцев.
2.Усадьба состояла из двух отдельных домов построенных друг против друга.
3.В дверях стоял мужик подпоясанный красным кушаком.
4.Это были стерегущие табун ребятишки из соседней деревни.
III. Расставить знаки препинания.
1.Швабрин описал мне Машу капитанскую дочку совершенною дурочкою.
2.Юлай крещеный калмык сделал коменданту важное донесение.
3.Первому Феде вы бы дали лет четырнадцать.
4.Техник Хлынов делал промеры дна и толщины льда.
IV. Найти предложение с обособленным определением - с добавочным обстоятельственным значением.
1. Мы долго шли через поле, засеянное кукурузой. 2. Утомлённые длительным переходом, туристы крепко спали. 3. Сквозь облака, медленно плывущие по небу холодное солнце. 4. Полевая дорога нас скоро вывела к шоссе, разбитому колёсами телег.
V. Найти предложение с пунктуационной ошибкой.
1.Освещенный солнцем еловый лес все-таки казался темным и мрачным. 2. Так и жила она, без любви только надеясь на нее. 3. Они выбрались на поляну, поросшую камышом и местами залитую водой.
4. Одетая в легкое белое платье, она сама казалась белее и легче.
VI. Найти предложение с обособленным обстоятельством.
1.Грузчики, бросив работать, рассыпались по гавани шумными группами. 2. На аллее, обсыпанной желтыми листьями, под тихим солнцем стояла зеленая скамейка. 3. Тоня и Павлик, уставшие за день, перепачканные смолой, съедали всю кашу и засыпали. 4. Без нее, моей старшей сестры, было скучно на даче.
VII. Найти предложение с пунктуационной ошибкой.
1.Федя, мальчонка худенький, длинноносый, с несколько удивленным выражением лица, прозвище свое получил не так давно.
2. Один из ямщиков, весьма высокий мужчина, вылез из саней, молча отвязал свою тройку.
3. Парень, слушая Челкаша, сначала широко открыл рот, выражая на круглой физиономии недоумевающее восхищение, но потом поняв, что оборванец врет, щелкнул губами и захохотал.
4. Он вспоминал забывая править лодкой, подернутой волнением и плывшей куда-то в море.
VIII. Найти предложение с обособленным уточняющим членом предложения.
1.Река погасла и мчалась опять в своем темном русле, бешено крутя водоворотами.
2.Насос успешно убирал воду, осушая шахту.
3. В один жаркий июльский день, под вечер, когда по улице гнали городское стадо и весь двор наполнился облаками пыли, вдруг кто-то постучал в калитку.
4. Начиная с того утра, она не помнила, как ела, когда спала.
IX. Найти предложение с обособленным уточняющим членом предложения.
1.Лыжи остались на ногах, он кое-как снял их и, с силой втыкая в снег, стал пробираться сквозь сугроб, ища выхода. 2.Вдоль яра, по краю, потянулась приовражная лесополоса, посаженная восемь лет назад.
3.Очертания хребтов рисовались четко и отчетливо, образуя между двумя вершинами значительную впадину. 4.Он полежал немного, прислушиваясь к гулким толчкам сердца, и заставил себя успокоиться.
X. Расставьте, где нужно, знаки препинания.
1.Во дворе правления между телегами и горой плетеных корзин он разыскал принадлежащую рыболовному надзору моторную лодку.
2.Лыжники двинулись в путь еще на рассвете быстро скользя по яркой лунной дорожке змеившейся на льду реки.
3.Перевалив через гребень Алексей шедший впереди оттолкнулся чтобы скатиться по склону.
4.Выбравшись из самолета приземлившегося на маленьком аэродроме за березовой рощицей неподалеку от управления главный инженер кинулся в кабинет.
XI. Найти предложения с обособленными дополнениями.
1.Кроме чаек, в море никого не было. 2.Мальчики, помимо лещей, наловили ершей, красноперых плотвичек и окуней. 3.Мать, сидя в углу, молчала, не отрывая глаз от лица сына. 4.Выехав на широкую дорогу, тройки помчались, окруженные всадниками.
XII. Найти предложения с обособленными рас обстоятельствами, выраженными существительными с предлогами.
1.Несмотря на плохую погоду, мы решили не откладывать намеченную экскурсию. 2.Собрание состоится, согласно высказанному пожеланию рабочих завода, в первых числах следующего месяца. 3.Издали, под солнцем, сопки казались как бы застланными коричневым бобриком. 4.Пробравшись через густую поросль молодого ельника, мы вышли на зеленую лужайку.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
bassanova46
bassanova46
29.12.2021
1) Княжна Марья вовсе не думала и не помнила о своем лице , и прическе.(Когда союз И повторяется второй раз перед ним ставиться запятая)
2) Его не страшила дорога дальняя и нехоженные тропы, и не пугала встреча с медведем и другими животными. (Тоже самое , что и в первом)
3) Слышно было мерное дыхание спящих , да треск горящих в костре сучьев.(Перед Да ставится запятая)
4) Санин ощущал во всем существе своем ели не удовольствие , то некоторую легкость. ( Перед То всегда ставится запятая)
5) Давно погас костер и только несколько бусинок, горящих угольков светились из пепла. ( Идет перечисление , поэтому запятая)
4,4(17 оценок)
Ответ:
FzdAngels
FzdAngels
29.12.2021
Частица — это служебная часть речи, которая служит для выражения оттенков значений слов, словосочетаний, предложений и для образования форм слов.
В соответствии с этим частицы принято делить на два разряда — модальные (смысловые) и формообразующие.
Частицы не изменяются, не являются членами предложения.
К формообразующим частицам относят частицы, служащие для образования форм условного и повелительного наклонения глагола. К ним относятся следующие: бы (показатель условного наклонения) , пусть, пускай, да, давай (те) (показатели повелительного наклонения) . В отличие от смысловых частиц, формообразующие частицы являются компонентами глагольной формы и входят в состав того же члена предложения, что и глагол, подчеркиваются вместе с ним даже при неконтактном расположении, например: Я бы не опоздал, если бы не пошел дождь.
Модальные (смысловые) частицы выражают смысловые оттенки, чувства и отношения говорящего. По конкретному выражаемому им значению они делятся на такие группы:
1) отрицательные: не, ни, вовсе не, далеко не, отнюдь не;
2) вопросительные: неужели, разве, ли (ль) ;
3) указательные: вот, вон, это;
4) уточняющие: именно, как раз, прямо, точно, точь-в-точь;
5) ограничительно-выделительные: только, лишь, исключительно, почти, единственно, -то;
6) восклицательные: что за, ну и, как;
7) усилительные: даже, же, ни, ведь, уж, все-таки, ну;
8) со значением сомнения: едва ли; вряд ли.
4,4(88 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ