Задание. Прочитайте текст, определите роль вводных слов, раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Вводные слова выделите жирным шрифтом !
В текстах какого стиля чаще всего используются слова
«во-первых», «во-вторых», «итак», «следовательно», «таким образом», «значит» и т. д. как средство связи между предложениями и абзацами?
Поэзия обладает одним удивительным свойством. Она возвращает слову его первон..чальную свежесть… Я предпол..гаю что слово оживает в двух случаях. (Во)первых когда ему возвращают его фонетическую (звуковую) силу… (Во)вторых даже стёртое слово поставленное в стихах в мелодический музыкальный ряд как (бы) насыщается общей мелодией стиха… И (на)конец поэзия богата аллитерациями.
а [а] - гласн., бузударн.;
н [н] - согл., тв., зв., непарн.;
г [г] - согл., тв., зв., парн.;
л [л'] - согл., мягк., непарн., зв.;
и [и] - гласн., ударн.;
й
с [с] - согл., тв., глух., парн.;
к [к'] - согл., мягк., парн., глух.;
и [и] - гласн., бузударн.;
й [й'] - согл., мягк., непарн., звонк.;
10 букв, 9 звуков.
P.S. "й" пишется, но не слышится.
обществознание, [о б щ' э с т в о з н а н' и э]
о [о] - гласн., бузударн.;
б [б] - согл., тв., парн., звонк.;
щ [щ'] - согл., мягк., непарн., звонк.;
е [э] - гласн., бузударн.;
с [с] - согл., тв., глух., парн.;
т [т] - согл., тв., глух., парн.;
в [в] - согл., тв., зв., парн.;
о [о] - гласн., безударн.;
з [з] - согл., тв., звонк., парн.;
н [н] - согл., тв., непарн., звонк.;
а [а] - гласн., ударн.;
н [н'] - согл., непарн., мягк., звонк.;
и [и] - гласн., бузударн.;
е [э] - гласн.,безударн.;
14 букв, 14 звуков.
P.P.S. В транскрипциях поставьте ударение.
P.P.P.S. Удачи :) .