М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
PetryxaMakvin
PetryxaMakvin
30.03.2023 02:58 •  Русский язык

тест по вводным словам

Задача 1.
Расставьте недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

Я увидел (1) должно быть (2) в самом зените, на немыслимой высоте, далеко за пределами земной атмосферы, какую-то серебристую рябь и тончайшие белые перья.
Мы взялись за это задание сразу же, зная, что оно (3) должно быть (4) выполнено как можно скорее.

Задача 2.
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении(-ях) должны стоять запятые.

Из него и вправду (1) может (2) выйти неплохой работник, если (3) конечно (4) он возьмётся за ум.

Задача 3.
Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Он шагал по гостиной, изящно встряхивал головой и (1) очевидно (2) что-то замышлял. Нигде, как на этих вечерах, не высказывался так (3) очевидно (4) градус политической температуры.

Задача 4.
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Мой друг (1) напрасное старанье!
Скрывал ли я свои мечты?
Обыкновенный звук, названье,
Вот всё, чего не знаешь ты.
Пусть в этом имени хранится (2)
Быть может (3) целый мир любви…
Но мне ль надеждами делиться?
Надежды… о! они мои,
Мои — они святое царство (4)
Души задумчивой моей…

(М. Лермонтов)

Задача 5.
Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Солнце светило довольно ярко (1) однако (2) северный ветер не предвещал потепления. Вовсе некрасивых цветов (3) как известно (4) не бывает.

Задача 6.
Расставьте недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

Не здесь ли ты лёгкою тенью (1)
Мой гений (2) мой ангел (3) мой друг (4)
Беседуешь тихо со мною
И тихо летаешь вокруг?
И робким дариˊшь (5) вдохновеньем,
И сладкий врачуешь (6) недуг,
И тихим дари́шь сновиденьем (7)
Мой гений (8) мой ангел (9) мой друг…
(А. Фет)

Задача 7.
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

«Лошадь (1) не надо.

Лошадь (2) слушайте –

чего вы думаете, что вы их плоше?

Деточка (3)

все мы немножко лошади,

каждый из нас по-своему лошадь».

Может быть (4)

– старая –

и не нуждалась в няньке (5)

может быть (6) и мысль ей моя (7) казалась (8) пошла,

только

лошадь

рванулась,

встала на ноги,

ржанула (9)

и пошла.

(В. Маяковский)

Задача 8.
Расставьте недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

Уже совсем стемнело, когда он выбрался (1) наконец (2) из тайги. Ребёнок к вечеру совсем выбился из сил: во‑первых, уроки в школе, во‑вторых, кружок по рисованию и (3) наконец (4) выполнение домашнего задания.

Задача 9.
Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Луна светила очень сильно (1) однако (2) её свет с трудом пробивал туман. Вдоль леса росли красивые молодые берёзки, выбежавшие на край (3) как будто (4) покрасоваться.

👇
Ответ:
Lane9ig
Lane9ig
30.03.2023

Уже совсем стемнело, когда он выбрался, наконец из тайги. Ребёнок к вечеру совсем выбился из сил: во‑первых, уроки в школе, во‑вторых, кружок по рисованию и наконец, выполнение домашнего задания.

Задача 9.

Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Луна светила очень сильно,однако,её свет с трудом пробивал туман. Вдоль леса росли красивые молодые берёзки, выбежавшие на край,как будто покрасоваться.

4,4(70 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
125DVV
125DVV
30.03.2023

1) Воспоминания о вчерашних событиях навевали грусть и тоску. [однородные дополнения]

Воспоминания о вчерашних событиях навевали= грусть, и Мария старалась= о них не думать. [сложносочинённое предложение]

2) Сверкнул луч солнца и сразу же исчез за тучами. [однородные сказуемые]

Сверкнул= луч солнца, и небо заиграло= яркими красками. [сложносочинённое предложение]

3) Внезапно пошёл снег и засыпал все дорожки.  [однородные сказуемые]

Внезапно пошёл= снег, и небо потемнело=. [сложносочинённое предложение]

4,4(44 оценок)
Ответ:
юра982
юра982
30.03.2023
1.При дапамогі індыкатара вызначаем асяроддзе. Дапусцім, возьмем лакмусавую паперу, апусцім ў кожную прабірку. У двух прабірках яна афарбуецца ў чырвоны колер - гэта прабіркі з Хлоравадарод і азотнай кіслатой. Астатняя прабірка (лакмусавая папера будзе фіялетавая) - хларыд натрыю. 2. Бярэм частка рэчыва з кожнай прабіркі (10-15 кропель). Дадаем да кожнай часткі асобна нітрат срэбра (3-4 кроплі). Дзе выпадзе белы тварожыстыя асадак - там Хлоравадарод. HCL + AgNO3 = AgCL + HNO3 Тую ж рэакцыю можна паўтарыць, каб даказаць, што ў пакінутай прабірцы (см.пункт 1) -хлорид натрыю. NaCl + AgNO3 = AgCl ↓ + NaNO3 3. Ужо зразумела, што ў апошняй прабірцы - азотная кіслата. Каб праверыць, праводзім рэакцыю бурага кольцы. 2-3 крышталя сульфату жалеза (II) FeSO4 змясціць у прабірку, дадаць некалькі кропель доследнага раствора, потым, па сценцы прабіркі, акуратна дадаць 1 кроплю сернай кіслаты Н2SO4 канцэнтраванай. На мяжы двух вадкасцяў з'яўляецца бурая пярсцёнак. Нітрат-аніёны пры гэтым аднаўляецца да NO, а сульфат жалеза (II) акісляецца да комплекснага злучэння [FeNO] SO4, якое і з'яўляецца прычынай афарбоўкі. Можна паспрабаваць іншы варыянт. Да 10-15 кроплях доследнага раствора дадаць 2Н раствор КОН або NaOH і цынкавую пыл, злёгку нагрэць. Тут нітрат-аніёны аднаўляецца да аміяку, т.е. з'явіцца рэзкі характэрны пах аміяку.
4,5(79 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ