Объясните орфограммы и знаки препинания.
1. На партах (н..) царапинк.. .
2. Я увид..л (н..) большую каме(н,нн)ую пр..стройку которой (н..) было ранее либо я её (н..) зам..чал.
3. Ветра нет нет (н..) солнца (н..)света (н..) тени (н..) дв..жения.
4. Ребята (н..) дают гостю (н..) минуты покоя всё ра(с,сс)прашивают его о путешестви.. .
5. Как (н..) всматривался я (н..) мог понять состояния противника.
6. Травя(н,нн)ой настой произвёл (н..) с чем (н..) сравнимое удовольствие.
7. Действие (н..) замедл..ло ск..заться.
8. Мне (н..) дали ск..зать (н..) слова.
9. Нет (н..) деревца на улице.
10. С некоторого врем..ни я начал подозревать что его существование (н..) так уж неви(н,нн)о.
11. Он см..трел на меня (н..) чем (н..) выдавая себя.
12. Его фамилия была так дли(н,нн)а и (н..) лепа что я (н..) помнил её.
в настоящее время собаки приобрели особенно большое значение. собаки по прежнему используются в армии и в правоохранительных органах, охраняя важные объекты, разыскивая преступников, обнаруживая наркотики и взрывчатые вещества. но кроме всего этого теперь собаки также приобрели большое значение в поисково-спасательной службе, где они разыскивают людей под завалами разрушенных зданий и под снежными лавинами. также собаки используются как людей с нарушениями зрения и слуха. не так давно появилась новая собачья профессия «собака-терапевт», обученные по этой программе собаки посещают больных людей в больницах, чем способствуют их скорейшему выздоровлению.