И. С. Остроухов любил рисовать пейзаж. На его полотне изображен тот момент, когда королева Осень одевается в простонародное разноцветное платье. Лето ушло, на улице пока тепло, деревья , правда, немного вздыхают о своей зеленой поре. Они все - в золоте. Слева внимательный зритель видит тропинку, по которой , наверное, бегут - спешат любопытные туристы или просто любители потоптать осеннюю листву.На ней пристроились сударушки - сороки. Рядом - кривое дерево, похожее на дежурного по сентябрю. День не солнечный, но украшением его являются яркие листья, которые с любовью нарисовал художник. Они имеют разную длину и оттенки цветов. Очень хочется приходить в лес, нарисованный Остроуховым, снова и снова, дышать воздухом осени и взирать на ее красоту.
Примечание: по этой схеме можно писать сочинение-отзыв о прочитанной книге, при этом в работе представить также:
1. Эмоционально-оценочное отношение к прочитанному.
2. Развернутое обоснование самостоятельной оценки характеров героев произведения, их поступков и переживаний.
3. Развернутое обоснование выводов.2. Анализ прозаического литературного произведенияПриступая к анализу художественного произведения, в первую очередь, необходимо обратить внимание на конкретно-исторический контекст произведения в период создания данного художественного произведения. Необходимо при этом раз¬личать понятия исторической и историко-литературной обстановки, в последнем случае имеется в виду
• литературные направления эпохи;
• место данного произведения среди произведений других авторов, написанных в этот период;
• творческая история произведения;
• оценка произведения в критике;
• своеобразие восприятия данного произведения современниками писателя;
• оценка произведения в контексте современного прочтения;Далее следует обратиться к вопросу об идейно-художественном единстве произведения, его содержания и формы (при этом рассматривается план содержания - что хотел сказать автор и план выражения - как ему удалось это сделать).