М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
fur5
fur5
08.05.2020 23:30 •  Русский язык

Лексический анализ.
Найдите в тексте синоним к слову ДРУГ (предложение 52). Напишите этот синоним.

(1)В нашей паре я был ведущим, а Павлик ведомым. (2)Недоброжелатели считали, что Павлик был приложением ко мне. (3)На первый взгляд так оно и было. (4)Меня нельзя было приглашать на день рождения без Павлика. (5)Я покинул футбольную дворовую команду, где считался лучшим бомбардиром, когда Павлика отказались взять хотя бы запасным, и вернулся вместе с ним. (6)Так возникла иллюзия нашего неравенства. (7)На самом деле ни один из нас не зависел от другого, но душевное превосходство было на стороне Павлика. (8)Его нравственный кодекс был строже и чище моего. (9)Павлик не признавал сделок с совестью, тут он становился беспощаден.
(10)Однажды я на своей шкуре испытал, насколько непримиримым может быть мягкий, покладистый Павлик. (11)На уроках немецкого я чувствовал себя принцем. (12)Я с детства хорошо знал язык, и наша «немка» Елена Францевна души во мне не чаяла и никогда не спрашивала у меня уроков. (13)Вдруг ни с того ни с сего она вызвала меня к доске. (14)Как раз перед этим я пропустил несколько дней и не знал о домашнем задании. (15)Поначалу всё шло хорошо: я какой-то глагол, отбарабанил предлоги, прочёл текст и пересказал его.
– (16)Прекрасно, – поджала губы Елена Францевна. – (17)Теперь стихотворение.
– (18)Какое стихотворение?
– (19)То, которое задано! – отчеканила она ледяным тоном.
– (20)А вы разве задавали?
– (21)Привык на уроках ворон считать! – завелась она с пол-оборота. – (22)Здоровенный парень, а дисциплина...
– (23)Да я же болел!
– (24)Да, ты отсутствовал. (25)А с у товарищей, что задано, мозгов не хватило?
(26)Взял бы да и сказал: не хватило. (27)Ну что она могла мне сделать? (28)О домашних заданиях я спрашивал у Павлика, а он ни словом не обмолвился о стихотворении. (29)Забыл, наверное. (30)Я так и сказал Елене Францевне.
– (31)Встань! — приказала Павлику немка. – (32)Это правда?
(33)Он молча наклонил голову. (34)И я тут же понял, что это неправда. (35)Как раз о немецком я его не спрашивал...
(36)Елена Францевна перенесла свой гнев на Павлика. (37)Он слушал её молча, не оправдываясь и не огрызаясь, словно всё это нисколько его не касалось. (38)Спустив пары, немка угомонилась и предложила мне прочесть любое стихотворение на выбор... (39)Я получил «отлично».
(40)Вот так всё и обошлось. (41)Когда, довольный и счастливый, я вернулся на своё место, Павлика, к моему удивлению, не оказалось рядом. (42)Он сидел за пустой партой далеко от меня.
– (43)Ты чего это?..
(44)Он не ответил. (45)У него были какие-то странные глаза – красные и налитые влагой. (46)Я никогда не видел Павлика плачущим. (47)Даже после самых жестоких, неравных и неудачных драк, когда и самые сильные ребята плачут, он не плакал.
– (48)Брось! – сказал я. – (49)Стоит ли из-за учительницы?
(50)Он молчал и глядел мимо меня. (51)Какое ему дело до Елены Францевны, он и думать о ней забыл. (52)Его предал друг. (53)Спокойно, обыденно и публично, ради грошовой выгоды предал человек, за которого он, не раздумывая, пошёл бы в огонь и в воду.
(54)Никому не хочется признаваться в собственной низости. (55)Я стал уговаривать себя, что поступил правильно. (56)Ну покричала на него немка, подумаешь, несчастье! (57)Стоит ли вообще придавать значение подобной чепухе?.. (58)И всё же, окажись Павлик на моем месте, назвал бы он меня? (59)Нет! (60)Он скорее проглотил бы собственный язык. (61)Когда прозвучал звонок, я подавил желание броситься к нему, признавая тем самым свою вину и готовность принять кару.
(62)Потом было немало случаев, когда мы могли бы вернуться
к прежней дружбе, но Павлик не хотел этого: ему не нужен был тот человек, каким я вдруг раскрылся на уроке немецкого.

👇
Ответ:
Karinarikfeeet
Karinarikfeeet
08.05.2020

товарищ, вроде так, я нашла только этот синоним

4,4(40 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
xalmatovr
xalmatovr
08.05.2020
А. Найдите слово с ударением на втором слоге:
1. средства;
2. километр;
3. красивее;
4. мельком.
Б. В каком случае нет ошибки в словообразовании и употреблении слов:
1. благодаря обилию снега;
2. наперекор обычая; (правильно обычаю)
3. написал красившее; (правильно красивее)
4. пришёл со школы поздно.(правильно из)
В. Найдите неверные утверждения:
1. Причастия имеют такие же времена, что и глаголы.
2. Предлоги выражают временные, причинные, пространственные, целевые и другие отношения.
3. Частица придают дополнительный оттенок значения словам и предложениям или служат для образования наклонений глагола.
4. Деепричастие имеет признаки глагола и наречия.
5. Сочинительные и подчинительные союзы относятся к одной группе.
Г. Укажите верные ответы в определении грамматических признаков выделенных слов:
1. крича друг другу – наречие;
2. идти впереди колонны – предлог;
3. сделать побольше – прилагательное в сравнительной степени;
4. летучий газ – причастие;
5. в продолжение лета – существительное.
Д. Найдите слово, строение которого соответствует схеме:
Приставка, корень, суффикс, суффикс
1. безвозвратный,
2. издавна,
3. подчеркивая,
4. распустил.
Часть 2
А. Найдите слово, в котором пишется мягкий знак:
1. течь в лодке;
2. нестись вскачь;
3. много задач;
4. умчаться прочь;
5. разжечь костер.
Б. Укажите слова, в которых под ударением после шипящей пишется ё:
1. речонка, 2. ещё; 3. окружён; 4. холщовый; 5. лужок.
В. Найдите причастие, в котором пишется суффикс –ющ-:
1. клеящие коробку;
2. строящийся дом;
3. лечащий врач;
4. жалящие осы;
5. колющие дрова.
Г. Укажите слова, в которых пишется одна буква н:
1. слушал сосредоточенно;
2. девочка умна и воспитана;
3. уставленная вазами;
4. игрушка сломана малышом;
5. маринованные огурцы.
Д. Найдите слова, которые пишутся раздельно:
1. вследствие сильных дождей;
2. подняться вверх;
3. повесил на конец мачты;
4. мог рисовать то же самое;
5. шёл, не смотря по сторонам.
Е. Найдите слова, которые пишутся слитно:
1. мусор не убран;
2. нескошенная трава;
3. невареные овощи;
4. не завершенная, а начатая работа;
5. написано ничуть не аккуратно;
6. нерешенная задача по химии.
Ж. Укажите слова, которые пишутся через дефис:
1. по другому пути;
2. бывал кое-где;
3. скажи-ка об этом;
4. по-осеннему хмурое небо;
5. относиться повнимательнее;
6. заметил ли он.
З. В каком предложении на месте точек пишется НН?
1. Кто не смотрел этот фильм, должен его посмотреть.
2. Когда ни придешь к подруге, она болтает по телефону.
3. Отроду не выезжал он на охоту без Дубровского.
4. Не раз выходил он победителем из боя.

Часть 3.
А. Найдите словосочетания «прич.+ сущ.» с главным словом причастием:
1. подписанная работа по математике;
2. освещенный солнцем луг;
3. связанная веревкой сумка;
4. дремлющий высокий камыш;
5. готовящие выступление;
6. пенящиеся морские волны.

Б. Укажите предложение, в котором допущена ошибка в постановке знаков препинания:
1. Светилась, падая, ракета.
2. Ветер дул с моря и город обдавал запахом водорослей.
3. Я смотрел на пруд, залитый лунным светом, и на старый дворец на острове.
4. Замедляя ход, к станции подошел поезд.

В. Найдите предложение, строение которого соответствует схеме

, сочинительный союз

1. Грибы составляют питательную вкусную и здоровую пищу, если они употребляются не в излишестве.
2. В небе первые звезды повисли, в окнах тоже горят огоньки.
3. А звезды нежданно в тумане блеснули и свет свой холодный над липами льют.
4. Он улыбается то приветливо и недоверчиво, то презрительно и простодушно. (Сочинительный союз то...то)
4,8(1 оценок)
Ответ:
КcюшA123
КcюшA123
08.05.2020

1. Найдите слово с ударением на втором слоге:

3) красивее  

2. Укажите пример, в котором нет ошибки в образовании и употреблении слов.

1) благодаря обилию снега  

3. Найдите неверные утверждения:  

Деепричастие имеет признаки глагола и наречия.  

Соединительные и подчинительные союзы относятся к одной группе.

4. Укажите верные ответы в определении грамматических признаков выделенных слов:  

сделать ПОБОЛЬШЕ — прилагательное в сравнительной степени

ПОДНЯТАЯ тряпка — причастие  

5. Найдите слово, строение которого соответствует схеме .  - нет схемы

1) безвозвратный  

2) издавна  

3) подчеркивая  

4) распустил  

6. Найдите слово, в котором не пишется мягкий знак.

3) много задач

7. Укажите слова, в которых под ударением после шипящей пишется Ё.

ещё

окружён  

8. Найдите причастие, в котором пишется суффикс -ющ-.

5) колющие дрова  

9. Укажите слова, которые пишутся через дефис.  

бывал кое-где  

скажи-ка об этом  

по-осеннему хмурое небо  

10. Найдите слова, в которых пишется одна буква Н.

писаная красавица  

игрушка сломана малышом  

11. Найдите слова, которые пишутся раздельно.  

повесил на конец мачты  

мог рассказать то же самое  

шёл, не смотря по сторонам  

12. Укажите словосочетания, в которых НЕ пишется слитно.

нескошенная трава  

неварёные овощи

13. В каком предложении на месте точек пишется НИ?

2) Когда ни придёшь к подруге, она болтает по телефону.

14. Укажите примеры, в которых при причастиях есть зависимые существительные.  

освещённый солнцем луг  

связанная верёвкой сумка  

15. Укажите предложение, в котором допущена ошибка в постановке знаков препинания.  

3) Я смотрел на пруд, залитый лунным светом, и на старый дворец на острове.

16. Найдите сложное предложение, части которого связаны сочинительным союзом. Знаки препинания не проставлены.

4) Он улыбается то приветливо и недоверчиво, то презрительно и простодушно.

4,6(2 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ