М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Для этого ответьте «да» - «нет» на следующие во Слова категории состояния (скс) можно узнать по значению?
2) Количество скс ограниченно, и их можно выучить?
3) Скс похожи на наречия?
4) Скс отличаются от наречий?
5) Скс в предложении обстоятельства?
6) В предложениях со скс есть подлежащее?
7) Скс всегда сказуемые?
8) Скс связаны с подлежащим в предложении?
9) В пр. «Наступила хорошая ПОРА» выделенное слово – скс?

👇
Ответ:
elena1alekseevna
elena1alekseevna
14.12.2020

1) да

2)да

3)нет

4)да

5)да

6)да

7)нет

8)да

9)нет

4,7(91 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
1BYRYNDYK1
1BYRYNDYK1
14.12.2020
Уважаемые ученики,

Сегодня мы будем разбирать финал текста "Подумаешь, птица!..". Для начала, давайте вспомним суть и содержание этого произведения. В тексте рассказывается история о мальчике, который нашел на улице птицу и с большим волнением попытался сохранить ее жизнь. Несмотря на все его старания, мальчик узнал, что птица уже умерла. И тут финальные слова звучат: "Подумаешь, птица!..".

Моё толкование этого финала заключается в том, что автор хочет показать, что в окружающей нас жизни есть столько важных и сложных вещей, что смерть одной птицы не должна вызывать у нас такого глубокого расстройства. Вместо того, чтобы тратить свою энергию на то, что ускользает из наших рук, нам нужно ценить моменты, которые у нас есть сейчас.

Первый аргумент, подтверждающий мои рассуждения, можно найти в предложении номер 5: "Мальчик держал птицу в ладонях — вот и вся радость". Здесь автор передает, что для мальчика источником счастья была возможность держать птицу в руках, но этот момент прошел, и птица умерла. Это говорит о том, что счастье и радость иногда так легко и быстро исчезают, поэтому не стоит слишком привязываться к несущественным вещам.

Второй аргумент можно найти в предложении номер 7: "Он хотел ее вырастить до невыносимого хрупкого возраста старчества". Это выражает желание мальчика продлить жизнь птицы настолько долго, насколько это возможно. Однако, как мы видим, мальчик не смог выполнить свои планы, потому что жизнь сама по себе так непредсказуема и неукротима. Это еще раз подтверждает идею о том, что мы не всегда можем контролировать то, что происходит вокруг нас.

В заключение, "Подумаешь, птица!.." отсылает нас к мысли о том, что мир настолько сложен и богат, что нам стоит научиться ценить каждую минуту, проведенную рядом с тем, что действительно дорого и важно для нас.
4,5(40 оценок)
Ответ:
misterbango
misterbango
14.12.2020
Предложение «Бывают случаи, когда мирно стоящая на полке книга теряет своё обаяние, так как сливается с другими книгами, ей подобными» является примером с последовательным подчинением.

Давайте разберем его на части:

[Бывают случаи], (Какие?) (когда мирно стоящая на полке книга теряет своё обаяние), (По какой причине?), (так как сливается с другими книгами, ей подобными).

В данном предложении имеется подчинительное союзное слово «когда», которое указывает на условие или причину, в данном случае – когда книга теряет своё обаяние. Также в предложении используется союзное слово «так как», которое указывает на причину, по которой это происходит – книга сливается с другими книгами, которые ей подобны.

Теперь рассмотрим другие предложения:

1. Горничная была сирота, которая, чтобы кормиться, должна была поступить в услужение.

В данном предложении также присутствует последовательное подчинение.

[Горничная была сирота], [(Какая?) которая, чтобы кормиться], [(Что она должна была сделать?) должна была поступить в услужение].

Здесь главное предложение – «Горничная была сирота», а подчиненное предложение – «которая, чтобы кормиться, должна была поступить в услужение». В данном случае, подчиненное предложение объясняет или раскрывает дополнительную информацию о горничной.

2. Володя возвращался домой в том приподнятом настроении, какое бывает у человека, когда он счастлив.

Также в данном предложении присутствует последовательное подчинение.

[Володя возвращался домой], [(В каком настроении?) в том приподнятом настроении], [(Какое настроение?) какое бывает у человека, когда он счастлив].

Здесь главное предложение – «Володя возвращался домой», а подчиненное предложение – «в том приподнятом настроении, какое бывает у человека, когда он счастлив». Подчиненное предложение указывает на определенное настроение, в каком Володя возвращался домой.

Таким образом, все данные предложения являются примерами с последовательным подчинением, где одно предложение раскрывает или объясняет дополнительную информацию о другом предложении.
4,6(98 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ