Хороша вещь, когда новая, а друг - когда старый.
В умной беседе ума наберешься, а в глупой свой растеряешь.
Лучше горькая правда, чем сладкая ложь.
1. в умной - прил., в какой?
2. Н.ф. - умная, качественное, П.п., ед.ч., ж.р.
3. В предложении является определением.
1. горькая (правда) - прил., какая?
2. Н.ф. - горький, качественное, Им.п., ед.ч., ж.р.
3. В предложении является определением.
1. сладкая (ложь) - прил., какая?
2. Н.ф. - сладкий, качественное, Им.п., ед.ч., ж.р.
3. В предложении является определением.
Объяснение:
Картина талантливой советской художницы А.В.Сайкиной «Детская спортивная школа» посвящена занятиям художественной гимнастикой. Основная мысль заключается в том, что спорт – это путь к здоровью, красоте и силе. Просторный светлый зал оборудован всеми необходимыми гимнастическими снарядами. Для выполнения упражнений здесь есть шведская стенка, козел, мячи, слева виднеется комплекс, оснащенный брусьями. Художница смогла точно передать обстановку того времени. Создается ощущение, что мы присутствуем на занятии в обычной спортивной секции.
Главные героини картины – юные гимнастки, которым на вид около тринадцати-четырнадцати лет. Все они одеты в одинаковые закрытые тренировочные костюмы, волосы их аккуратно собраны и украшены разноцветными бантами, а на ногах белые чешки.
Среди девочек особенно выделяется та, что стоит в центре, уперев руки в бока. Ее поза говорит о том, что она обладает сильным характером и волей к победе. По ее сияющей улыбке, румянцу, разлившемуся по щекам, гордо поднятому вверху подбородку и мокрым от пота волосам можно сказать, что ей удалось выполнить сложное упражнение. Она изображена в красном купальнике и в белых гольфах, в то время как остальные девочки одеты в черное или светлое трико. Такой контраст необходим, для того чтобы подчеркнуть ее превосходство над остальными. Возможно, перед нами стоит будущая олимпийская чемпионка. У нее подтянутая фигура, гордый разворот плеч – она уверена в своей победе. Остальные девочки остаются в ее тени.
Надеюсь , удачи
1. Света / / права по-своему.
2. По-вашему / / стоит прочитать эту книгу?
3. Этот фильм, по-вашему, стоит посмотреть?
4. И что же, по-твоему, её нельзя простить?
Объяснение: