Выписать из текста сложное предложение с подчинительной и
бессоюзной связью, предложение с подчинительной и сочинительной связью.
Текст:
1. В годы Великой Отечественной войны стихотворение в прозе «Русский язык» Ивана Сергеевича Тургенева укрепляло веру людей в победу, призывало добиваться её любой ценой. 2. Рассказывают, что к коменданту оккупированного Орла пришла молоденькая девушка, учительница русского языка, она по разрешения открыть музей И. С. Тургенева. 3. Разрешение комендант дал, выделив для этого маленькую комнатку. 4. И вот музей открыт. 5. Люди первое время не понимали, к чему эта затея, но несколько дней и посетителей становилось всё больше и больше. 6. Побывав в музее, они словно преображались: светлел взгляд, твёрже становилась походка, выше поднята голова. 7. Первое, что видел каждый, были слова: «Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей Родины, - ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык! Не будь тебя – как не впасть в отчаяние при виде всего, что совершается дома? Но нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу!»
1. Спишите, подчеркните грамматические основы, укажите, чем выражены подлежащие.
1) По пескам у горизонта плыли(=) три белых паруса.
три паруса - подлежащее, выраженное словосочетанием
2) Двадцать (-, числительное) делится(=) на два.
3) Счастливые(-, кто? сущ., образованное от прил.) наконец-то встретились(=).
4) Из коридора послышалось (=) хи-хи-хи (-, междометие).
5) Мы с товарищем идём в поход.
6) Жить и верить – это хорошо(=) !
Жить и верить - однородные подлежащие, выраженные инфинитивом
2. Выпишите предложения с простым глагольным сказуемым, сказуемое подчеркните.
2) Много людей СТОЛПИЛОСЬ (=) на площадке.
3. Выпишите предложения с составным глагольным сказуемым, сказуемое подчеркните.
1) Раненый НЕ МОГ СТУПАТЬ на больную ногу.
4. Спишите, подчеркните грамматические основы, укажите тип сказуемого (ПГС, СГС или СИС).
1) Лучшим ПОДАРКОМ на день рождения БЫЛИ ЦВЕТЫ(-).
СИС
2) Не может судьба(-) одни щедрости СЫПАТЬ (=) !
ПГС
3) ЛЮДИ(-) всё МОГУТ ПРЕОДОЛЕТЬ.
СГС
4) СОСЕД(-) БЫЛ мальчиком ЛЕТ ДВЕНАДЦАТИ.
СИС
5) ТРИ гордые ПАЛЬМЫ высоко РОСЛИ (=).
три пальмы -, словосочетание
ПГС
6) От распустившейся гречихи ПОЛЯ(-) СТАЛИ БЕЛЫМИ (=).
СИС
7) МЫ(-) БУДЕМ вечером ЧИТАТЬ сказки.
ПГС, будем читать - сложное будущее время
8) СИДЕВШИЕ(-) у костра ДОЛЖНЫ БЫЛИ ему
СГС, сказуемое - должны были
5. Выпишите в первую группу предложения, в которых требуется постановка тире;
1) Зимой у тетерева ДВА КОРМИЛЬЦА(-) - МОЖЖЕВЕЛЬНИК и БЕРЁЗА (= и = однородные сказуемые). 2) РЯБИНА (-,сущ.) - КРАСАВИЦА (=, сущ.) наших северных лесов.
4) ТРИЖДЫ ТРИ(-числит.) - ДЕВЯТЬ (=, числит.).
7) ТРИДЦАТЬ ЛЕТ (-, словосочетание) - это ВРЕМЯ (=, сущ.) для свершений.
8) БИТЬСЯ (-, инфинитив) в одиночку - жизни не ПЕРЕВЕРНУТЬ(=, инфинитив).
инфинитив - начальная форма глагола
вторая группа - предложения, где тире не требуется.
3) У тебя БРОШКА (-, сущ.) как пчёлка. 5) ОНА (-, местоим.) ЖУРНАЛИСТ (=, сущ.) газеты «Известия».
6) УТРО(-,сущ.) ЯСНОЕ(=,прилаг), СОЛНЕЧНОЕ(=,прилаг.). 9) Слово(-,сущ.) не воробей(=,сущ). 10) Простота(-,) ЕСТЬ необходимое УСЛОВИЕ прекрасного.
есть условие - СИС
Объяснение:
(-) подлежащее
(=) сказуемое