Question

I. С каким утверждением нельзя согласиться? Дайте правильный вариант.
1. Союзы могут связывать слова друг с другом.
2. Союзы не употребляются в речи самостоятельно.
3. Союзы в предложении чаще всего бывают дополнениями.

II. Что нужно поменять местами, чтобы утверждения А и Б стали истинными?
А. Сочинительными союзами являются: 1 . а , 2. также, 3. как будто.
Б. Подчинительными союзами являются: 4. когда, 5. либо, 6. если.

III. Спишите, вставьте пропущенные союзы, определите группу по значению, разряд.
1. Не ищи правды в других, ... ее нет в тебе. /Пословица/
2. Не от росы урожай, ... от поту. /Пословица/
3. Я хочу, ... к штыку приравняли перо. /М. Маяковский/
4. А он, мятежный, ищет бури, ... в бурях есть покой! /М. Лермонтов/

IY. В каких предложениях союз И связывает однородные члены? Запишите их, расставляя недостающие знаки препинания.
1. Сверкающий ливень запрыгал и сад зашумел от дождя. /И. Бунин/
2. И пращ и стрела и лукавый кинжал щадят победителя годы. /А. Пушкин/
3. Ветер налетел и окно распахнулось настежь.
4. На дворах и домах снег лежит полотном. /И. Никитин/

Y. Продолжите предложение дважды, так, чтобы получилось сначала предложение с одноразовыми членами, затем сложное. Не забудьте расставить запятые!
Пришла весна и ... .

YI. Закончите предложение так, чтобы получилось предложения, выражающие:
а/ временные отношения; б/ причинные отношения; в/ целевые отношения.
Нужно много читать ... /когда? почему/ с какой целью?/

YII. Где выделенное слово – СОЮЗ? Запишите предложения с союзами ТАКЖЕ и ТОЖЕ.
1. Землю то/же/ можно измерить /А. Дорохов/
2. То/же/ слово, да не так бы молвить. /Пословица/
3. Костя ей так/же/ дорог, как брат и сестра. /В. Осеева/
4. Луи Пастер установил так/же/, что при высокой температуре микробы погибают. /М. Янковская