М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Теразини
Теразини
23.02.2023 13:27 •  Русский язык

Выполните задания По опекунским делам рязанского именья князю Андрею надо было видеться с уездным предводителем. (2) Предводителем был граф Илья Андреевич Ростов и князь Андрей в середине мая поехал к нему.

(3) Был уже жаркий период весны. (4) Лес уже весь оделся была пыль и было так жарко что проезжая мимо воды хотелось купаться.

(5) Князь Андрей, невеселый и озабоче..ый соображениями о том что и что ему нужно о делах с у предводителя подъезжал по аллее сада к отрадненскому дому Ростовых. (6) Вправо из-за деревьев он услыхал женский веселый крик и увидал бегущую наперерез его коляски толпу девушек. (7) Впереди других, ближе, подбегала к коляске черноволосая, очень тоненькая, странно-тоненькая, черноглазая девушка в желтом ситцевом платье повяза..ая белым носовым платком из-под которого выбивались пряди ра..чесавшихся волос. (8) Девушка что-то кричала но узнав чужого не взглянув на него, со смехом побежала назад.

(9) Князю Андрею вдруг стало отчего-то больно. (10) День был так хорош, солнце так ярко, кругом все так весело; а эта тоненькая и хорошенькая девушка не знала и не хотела знать про его существование и была довольна и счастлива какой-то своей отдельной — верно, глупой, — но веселой и счастливой жизнью. (11) «Чему она так рада? (12) О чем она думает? (13) Не об уставе военном, не об устройстве рязанских оброчных. (14) О чем она думает? (15) И чем она счастлива?» — невольно с любопытством спрашивал себя князь Андрей.

(16) Граф Илья Андреич в 1809-м году жил в Отрадном все так (же), как и прежде то есть принимая почти всю губернию с охотами театрами обедами и музыкантами. (17) Он, как всякому новому гостю, был раз князю Андрею и почти насильно оставил его ночевать.

(18) В продолжени.. скучного дня во время которого князя Андрея занимали старшие хозяева и почетнейшие из гостей которыми по случаю приближающихся именин был полон дом старого графа Болконский несколько раз взглядывая на Наташу чему-то смеявшуюся, веселившуюся между другой, молодой половиной общества, все спрашивал себя: «О чем она думает? Чему она так рада?»

Задания

4. Найдите среди предложений 1-5 сложносочинённое предложение. Напишите его номер.

5.Выпишите 4 предложение, подчеркните в нём грамматические основы и все второстепенные члены предложения.

6. Выпишите из текста 5 предложение. Объясните, почему в части предложения «…что и что ему» не ставится запятая перед И.

👇
Ответ:
Айдана55л
Айдана55л
23.02.2023

первое задание : 1 и 4

второе : Лес(Подлежащее) уже весь(обстоятельство) оделся(сказуемое)  , была(сказуемое)  пыль(подлежащее) и(союз) было(сказуемое) так(обстоятельства) жарко(подлежащее) , что(союз) проезжая(сказуемое (что делая?) мимо воды(дополнение(мимо чего?) хотелось купаться( сказуемое подчёркивать вмести )

третье : Князь Андрей, невеселый и озабоченный  соображениями о том что и что ему нужно о делах спросить у предводителя подъезжал по аллее сада к отрадненскому дому Ростовых.

Объяснение:

сложноподчинённые предложения те от которых одна часть зависима от другой , было жарко . поэтому мы хотели купаться и прочее

4,8(13 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
fefe228
fefe228
23.02.2023
Дополнение (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _) 
Второстепенный член предложения, который зависит от сказуемого или других членов предложения и отвечает на вопросы косвенных падежей: 
Р. П Кого? Чего? 
Д. П. Кому? Чему? 
В. П. Кого? Что? 
Т. П. Кем? Чем? 
П. П 0 ком? О чём? 

Разделяются на: 
1. прямые (от переходного глагола в В. П ( Кого? Что?) без предлога) 
2. косвенные (Р. П., Д. П, Т. П., П. П, ) 
Определение (волнистая линия) 
Второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета. 
Отвечает на вопросы: 
Какой? 
Какая? 
Какое? 
Какие? 
Чей? 
Чья? 
Чьё? 
Чью? 
Чью? 

Определения разделяются на: 1. Согласованные: связываются по согласования - 
Автобусный маршрут изменён 
2. Несогласованные: связываются по примыкания или управления - Дайте мне книку поинтереснее 

Несогласованное определение может быть выраженно неделимым словосочетанием: 
девочка (какая? ) с голубыми глазами 
Обстоятельство (_._._._._._._._._) 
Второстепенный член предложения, который зависит от сказуемого и отвечает на вопросы: 
1. Где? 
Куда? 
Откуда? 
Как? 
Зачем? 
Почему? 
2. С каких пор? 
Как долго? 
Отчего? 
Каким образом? 
С какой целью? 
В какой мере? 
В какой степени? 
По какой причине? 
Вопреки чему? 
3. Времени 
Места 
Образа действия 
Причины 
Цели 
условия 
уступки
4,5(76 оценок)
Ответ:
bbb70
bbb70
23.02.2023
Не поверили - приставка (по-), корень (-вер-), суффиксы (-и-, -л-), окончание (-и), основа (повери-). -  
Увидели - приставка (-у), корень (-вид-), суффиксы ( -е-, -л-), окончание (-и), основа (увиде-).
Слышался - корень (-слыш-), суффиксы (-а-, -л-), возвратный суффикс (-ся), основа (слыша...ся).
Все глаголы в времени.

строений - 3 слога (стро-е-ний)
[с т р а й' э н' и й']
с [с] - согл., глух., парн., тв., парн.
т [т] - согл., глух., парн., тв., парн.
р [р] - согл., зв., непарн., тв., парн.
о [а] - гл., безуд.
е [й'] - согл., зв., непарн., мягк., непарн.
   [э] - гл., уд.
н [н'] - согл., зв., непарн., мягк., парн.
и [и] - гл., безуд.
й [й'] - согл., зв., непарн., мягк., непарн.

8 б., 9 зв.
Ударение падает на 2-й слог: строЕний.
4,4(80 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ