Спасибо за ваш вопрос. Давайте начнем с написания сочинения по картине А. Сайкина "Детская спортивная школа". Ваше сочинение должно включать в себя вступление, описание групп девочек, выбор объекта для интервью и заключение.
Во вступлении вы можете представить картину А. Сайкина "Детская спортивная школа" и описать общее впечатление, которое она производит на вас. Вы можете упомянуть, что она изображает детей, занимающихся спортом и возможно вызывает чувство радости, энергии и активности. Важно, чтобы ваше вступление заинтересовало читателя и создало атмосферу, в которой вы будете рассказывать о картине.
Во втором разделе, вы должны описать группы девочек на картине. Опишите, как они расположены - возможно, они сидят в ряды или стоят в колонну. Вы также можете сосредоточиться на их занятиях - какие виды спорта они занимаются, какие упражнения они выполняют и сколько детей в каждой группе. Не забудьте также предоставить описание их настроения - они выглядят счастливыми, усталыми или возбужденными?
В третьем разделе вы обсудите выбор объекта для интервью. Вы можете выбрать одну из девочек на картине и представить ее как героя вашего интервью. Обоснуйте ваш выбор, ссылаясь на ее участие в спорте, ее лидерские качества или ее вклад в команду. Во время интервью вы можете задать вопросы, связанные с их тренировками, мотивацией и целями в спорте. Это поможет читателю получить более глубокое представление о том, что значит заниматься спортом в детской спортивной школе.
В заключительном разделе вы можете поделиться своими чувствами и мыслями об этой картине. Вы можете выразить восхищение детьми, изображенными на картине, и их стремлением к достижению успеха в спорте. Вы также можете подчеркнуть важность спорта в жизни детей и воздействие на их физическое и эмоциональное благополучие. Заключение должно быть кратким, но показать ваше общее впечатление от картинки и передать вашу главную мысль читателю.
Надеюсь, что эти шаги помогут вам написать обстоятельное и интересное сочинение по картине А. Сайкина "Детская спортивная школа". Удачи в написании сочинения!
1) "Дрессировщик научил тигра прыгать через обруч."
В данной конструкции "прыгать через обруч" является дополнением глагола "научил", так как оно отвечает на вопрос "что делал тигр?".
2) "Мама попросила меня сделать уборку."
В данной конструкции "сделать уборку" является дополнением глагола "попросила", так как оно отвечает на вопрос "что попросила мама?".
3) "Митингующие выступили с требованием увеличить заработную плату."
В данной конструкции "увеличить заработную плату" является дополнением глагола "выступили", так как оно отвечает на вопрос "с чем выступили митингующие?".
4) "Я пришел поблагодарить вас за ."
В данной конструкции инфинитив не используется в роли определения, дополнения или обстоятельства, так как предложение не завершено и не содержит полного выражения.
5) "Попытка подготовиться к экзамену за два дня успеха не принесла."
В данной конструкции "подготовиться к экзамену" является дополнением глагола "принесла", так как оно отвечает на вопрос "что не принесла попытка?".
6) "Пообещав вернуться через пару часов, он пропал на целый день."
В данной конструкции "вернуться через пару часов" является обстоятельством времени, так как оно отвечает на вопрос "когда он пообещал вернуться?".
7) "Они отправились в магазин купить чего-нибудь к ужину."
В данной конструкции "купить чего-нибудь к ужину" является целью действия глагола "отправились", так как оно отвечает на вопрос "зачем они отправились в магазин?".
При определении члена предложения в данном задании можно опираться на следующие признаки:
- Определение: инфинитив отвечает на вопрос "какой?" или "каков?".
- Дополнение: инфинитив отвечает на вопрос "что делает субъект?" или "на что направлено действие?".
- Обстоятельство: инфинитив отвечает на вопросы "зачем?", "почему?", "как?" или "когда?".
Надеюсь, этот ответ был понятен для вас, и вы получили необходимую информацию. Если у вас возникли ещё вопросы, буду рад помочь ответить на них.
Спасибо за ваш вопрос. Давайте начнем с написания сочинения по картине А. Сайкина "Детская спортивная школа". Ваше сочинение должно включать в себя вступление, описание групп девочек, выбор объекта для интервью и заключение.
Во вступлении вы можете представить картину А. Сайкина "Детская спортивная школа" и описать общее впечатление, которое она производит на вас. Вы можете упомянуть, что она изображает детей, занимающихся спортом и возможно вызывает чувство радости, энергии и активности. Важно, чтобы ваше вступление заинтересовало читателя и создало атмосферу, в которой вы будете рассказывать о картине.
Во втором разделе, вы должны описать группы девочек на картине. Опишите, как они расположены - возможно, они сидят в ряды или стоят в колонну. Вы также можете сосредоточиться на их занятиях - какие виды спорта они занимаются, какие упражнения они выполняют и сколько детей в каждой группе. Не забудьте также предоставить описание их настроения - они выглядят счастливыми, усталыми или возбужденными?
В третьем разделе вы обсудите выбор объекта для интервью. Вы можете выбрать одну из девочек на картине и представить ее как героя вашего интервью. Обоснуйте ваш выбор, ссылаясь на ее участие в спорте, ее лидерские качества или ее вклад в команду. Во время интервью вы можете задать вопросы, связанные с их тренировками, мотивацией и целями в спорте. Это поможет читателю получить более глубокое представление о том, что значит заниматься спортом в детской спортивной школе.
В заключительном разделе вы можете поделиться своими чувствами и мыслями об этой картине. Вы можете выразить восхищение детьми, изображенными на картине, и их стремлением к достижению успеха в спорте. Вы также можете подчеркнуть важность спорта в жизни детей и воздействие на их физическое и эмоциональное благополучие. Заключение должно быть кратким, но показать ваше общее впечатление от картинки и передать вашу главную мысль читателю.
Надеюсь, что эти шаги помогут вам написать обстоятельное и интересное сочинение по картине А. Сайкина "Детская спортивная школа". Удачи в написании сочинения!